首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   238篇
  免费   0篇
教育   93篇
科学研究   19篇
各国文化   1篇
体育   73篇
综合类   10篇
文化理论   1篇
信息传播   41篇
  2023年   3篇
  2022年   2篇
  2021年   3篇
  2020年   5篇
  2019年   1篇
  2018年   1篇
  2017年   4篇
  2016年   1篇
  2015年   3篇
  2014年   22篇
  2013年   12篇
  2012年   24篇
  2011年   19篇
  2010年   13篇
  2009年   16篇
  2008年   27篇
  2007年   3篇
  2006年   5篇
  2005年   3篇
  2004年   4篇
  2003年   13篇
  2002年   12篇
  2001年   5篇
  2000年   2篇
  1999年   5篇
  1998年   1篇
  1997年   4篇
  1996年   1篇
  1995年   2篇
  1991年   1篇
  1990年   3篇
  1989年   3篇
  1988年   3篇
  1986年   4篇
  1985年   3篇
  1984年   1篇
  1982年   1篇
  1981年   2篇
  1980年   1篇
排序方式: 共有238条查询结果,搜索用时 31 毫秒
171.
明知山有虎偏向虎山行2002年11月24日晨,记者还在睡梦中,被一个爆炸性的电话通知所激起:“一艘装有2万吨液化气,1200吨重油和240吨柴油的外籍轮船在大鹏湾着火,一旦发生爆炸,后果不堪设想,因为它相当于20万吨TNT的威力。”记者部石主任像下命令一样:“报社领导指示,你立即带二名记者前往,整个深圳和香港市民都在关注这件事,要最详尽地报道……”记者二话没说,来不及洗脸,边开车往70公里外的大鹏湾进发,边与在大鹏进行其他采访的另两名记者联络。路上,记者得知有关部门已封海,距事发地20海里内,不许任何船只通过,所有船只不能出海。大小三…  相似文献   
172.
骄傲的桂树     
一棵桂树很自卑,说自己的花太不显眼了,不会有人喜欢。可是人们却说,别看这桂花小,却香到极致,少有花比得上它。桂树偷着乐了,说原来我的香味有如此魔力呀,看来我的香功天下无双了。人们喜欢的正是它的香味。他们把它砍下来,连皮都用来炖猪蹄了。  相似文献   
173.
啸泉 《初中生》2008,(5):1-1
男生迟到了,不敢进教室,甚至连喊“报告”的勇气也没有。 校长走过来问明情况后,说:“你现在要说的不过是两个字而已。现在说出它们,说不定将来你会大有作为。”  相似文献   
174.
作为英语教学的一个重要步骤,词汇教学需要一定的科学策略。本文通过高职高专院校中学生在学习词汇时所表现出来的种种问题,提出了几点切实可行的教学方法,以求达到高职高专英语词汇教学优化的结果。  相似文献   
175.
语文教科书承载着丰富的劳动教育资源。本研究通过对不同版本语文教科书进行内容分析发现,聋校人教社新版教科书的劳动教育内容有以下特点:(1)在旧版基础上精简了劳动要素,加强了对劳动精神品质的关注,优化了内容的呈现方式;(2)劳动价值主题与普校教科书一致,且安排了部分相同选文;(3)劳动要素多于普校教科书、尤其重视生活劳动和服务劳动,选读篇目多、内容直观性强、淡化了思辨深度,符合聋生的特殊学情。  相似文献   
176.
基于水文站径流数据的SWAT模型参数率定,尽管在站点处模拟精度较高,但率定参数在空间分布上存在不确定性,尤其当站点稀疏时,参数间补偿作用使模型深受异参同效现象的干扰.利用植被模块多目标率定SWAT模型,可提高总体建模质量.一方面,植被在水文过程中至关重要,对植被模块率定加强了对SWAT中间过程的精度控制;另一方面,植被...  相似文献   
177.
针对目前研究生培养过程中存在的师生比例不协调、导师专业技术知识领域存在局限性、培养类别不清晰等问题,文章提出基于科研团队的研究生培养模式,该模式是以研究生为中心,以科研项目为依托,以导师团队为保障而实施的,在介绍研究团队组成的基础上,分析了研究团队应如何促进研究生的培养,提高研究生的教育水平。通过对该模式的研究能够为后期提高研究生培养质量提供思路。  相似文献   
178.
本文介绍了MSC-1型多功用智能环卫容器控制系统,包括系统原理以及控制系统的软、硬件实现。实践证明,系统性能稳定,工作可靠。  相似文献   
179.
从学生还没有意识到汉语的重要性、部分教师积极性降低影响学生的兴趣、有些学生对汉语学习缺乏自信三个方面重点讨论少数民族学生对汉语不感兴趣的原因,以及教师应如何激发学生的兴趣。  相似文献   
180.
在汉语学习过程中,对于把汉语作为目的语的第二语言学习者来说,存在着两种语言和文化的差异。而这些影响因素不是完全靠听者本身所能解决的。听力理解过程是一个从声音到意义的转换过程。这种转换指的是音位表现,词汇理解、语法应用、意念表现等层面的转换。如何在比较短的时间内使学生适应这种转换也是我们进一步研究的问题。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号