百年奥运风云人物(二)

第三届圣路易奥运会来自大西洋彼岸的美国人,在雅典和巴黎奥运会上,都有过出色的表演。因此1904年美国的第八大城市圣路易成了第三届奥林匹克城。本届奥运会可以说旷日持久,一直延续了5个多月。阿·哈恩这位美国短跑选手,在此次奥运会上被称为“密尔瓦基流星”。他在200米跑中创造的21秒6的奥运会纪录,整整保持了28年,直到1932年才被入突破。除此之外,哈恩还在60米、100米赛中获胜,包下了从60米至200     

＂读＂你千遍也不厌——突破初读＂瓶颈＂方法谈

读通文本当然离不开多读,但一遍又一遍地读,总会让学生觉得枯燥乏味,兴致索然。久而久之,课堂变得沉闷。如何突破这一瓶颈,让学生“读”不厌倦呢？     

关于“体会表达效果”的教学思考

《语文课程标准》要求中、高年级的阅读教学要"体会课文中关键词句在表情达意方面的作用"、"体会其表达效果",这显然意味着阅读教学在语言学习的深度、广度和精细度上必须来个教学理念和     

有效教学先从目标的有效确立开始

语文教育研究专家王荣生教授曾指出，许多语文教师根本弄不清自己语文课堂上应该教什么、正在教什么。这话绝不是危言耸听。两年前，在某市举行的省特级教师教育教学年会上，来自不同地市的三位青年教师同教苏教版第七册《九色鹿》第二课时，我们姑且不论三位教师本身素质多高，研读教材、驾驭课堂的能力如何，课堂教学如何生动活泼，教学设计如何独具匠心、各显特色，但看他们的设计说明，却吃惊地发现同一篇教材同一个课时，三者制定的教学目标却截然不同。[第一段]     

浅析五年制学生的情感教育

五年制学生具有过渡性、闭锁性、动荡性的特点,他们渴望得到尊重、平等和爱。本文浅析情感教育的作用,对五年制学生实施情感教育的必要性,探索五年制学生情感教育的途径,以加强对他们的教育引导工作。     

可爱的小羊羔

今天下午,我在院子里玩的时候,看见邻居带来一只小羊羔,它的样子可爱极了。它的头上有两个鼓起来的短角,耳朵直直竖起,显得特别精神、警惕。它用一双好奇的眼睛盯着我,像是要和我做朋友呢!小羊羔长着黑色的卷毛,只有两只后蹄有一圈白毛,显得十分精神。我用手去触摸它,啊!毛茸茸的,真让人感到舒服。有趣的是我跑起来,它也跟着我一起跑。由于它太小了,跑不快,它那着急的样子真好玩。小羊的主人用牛奶喂养它,可它还是用鼻子到处乱嗅,像是在找东西吃。我用卷心菜喂它,它只吃一点儿就不吃了;我用馒头新疆和布克小学三(3)可爱的渣喂它,它用鼻子闻…     

中国历史上茶的贸易及茶业发展问题

中国的重要特产——茶的销售,是中国商业贸易史中的重要问题.中国古代作为商品的茶,与盐一样由国家掌控销售,曾以“引”制管理.茶的商品交流还曾实行过茶马贸易.明清易代,疆域、民族关系、对外贸易等情况都随之发生变化,茶马贸易已逐渐失去其独特作用.至清代雍正末年不再实行官方管控的茶马贸易,茶的边区销售对私人茶商放开,此后茶的对...     

试论教学中的平衡关系

教学工作中存在着复杂的纵横关系,把握其间的关系平衡,促进教学质量的稳步提高,现在已逐步为人们所认识。那种“顾一头、抓一段”的近视作法,只能破坏教学平衡,导致恶性循环。贪眼前之利,失长远之计,是为不可取。为此,我们不仅要认识教学关系平衡的重要,而且要研究教学平衡诸关系,以便在教学管理和教学过程中自觉调整,使教学链不至脱节,有利于教学按规律向前运行。     

浅谈德格印经院及其印版(下)

2、现存画版 现存画版均系木刻,分大、中、小3种。大的长约110厘米,宽70余厘米,厚约3厘米,中等的长约80厘米,宽约60厘米,厚3厘米左右;小的长约20厘米。宽15厘米(经幡,“风马”)。大部分画版每块为一面。 《罗汉图》23幅。这23幅画版内容为佛祖释迦牟尼和佛陀的2位弟子;以及16罗汉与部分弟子,还有四大天王。 《释迦牟尼神变祈愿》图15幅。这15幅是释迦牟尼成佛后,有许多外道前来跟他斗法,于是为了调伏傲慢的6师外道,便显示出种种神通,战胜他们,最后使其皈依佛法的情景。 《格萨尔王调伏妖魔鬼怪》图8幅。《莲花生八号》图9幅。主要绘制莲花生的多变身形及其标志和莲花光游戏神通佛位如来。 《藏传佛教八派修道教理》图9幅。绘藏传佛教8派修道教理师承传。八派修道教理     

情境中快乐交际 交际中发展语言——“我是小小推销员”口语交际教学设计

【教学内容】人教版国标本五上。【教学目标】1.通过交际实践,初步学习推销的方法,使学生学会成功地把一件商品清楚明白、简洁生动地介绍给他人,引发他人购买的欲望。2.认真倾听别人的发言,能与同学进行友好交流,提高抓住要点、大胆提问的能力,养成良好的口语交际习惯。3.在交际中,提高口头表达能力和人际交往能力,增强合作意识和诚信意识,获得商品推销的初步体验,感受成功的快乐。【课前准备】1.教师准备。(1)写有“诚招推销员”的彩色纸;(2)商品推销录像片;(3)商品头饰;(4)奖品。2.学生准备。(1)找一些商品说明书认真读读,或到商店观察,看…