全文获取类型
收费全文 | 1367篇 |
免费 | 1篇 |
国内免费 | 22篇 |
专业分类
教育 | 770篇 |
科学研究 | 192篇 |
各国文化 | 14篇 |
体育 | 167篇 |
综合类 | 30篇 |
文化理论 | 9篇 |
信息传播 | 208篇 |
出版年
2024年 | 7篇 |
2023年 | 5篇 |
2022年 | 14篇 |
2021年 | 4篇 |
2020年 | 10篇 |
2019年 | 10篇 |
2018年 | 2篇 |
2017年 | 3篇 |
2016年 | 6篇 |
2015年 | 18篇 |
2014年 | 57篇 |
2013年 | 89篇 |
2012年 | 82篇 |
2011年 | 97篇 |
2010年 | 97篇 |
2009年 | 69篇 |
2008年 | 74篇 |
2007年 | 86篇 |
2006年 | 133篇 |
2005年 | 101篇 |
2004年 | 47篇 |
2003年 | 87篇 |
2002年 | 41篇 |
2001年 | 24篇 |
2000年 | 26篇 |
1999年 | 16篇 |
1998年 | 13篇 |
1997年 | 17篇 |
1996年 | 24篇 |
1995年 | 21篇 |
1994年 | 14篇 |
1993年 | 7篇 |
1992年 | 9篇 |
1991年 | 11篇 |
1990年 | 4篇 |
1989年 | 6篇 |
1988年 | 6篇 |
1987年 | 3篇 |
1986年 | 10篇 |
1985年 | 6篇 |
1983年 | 3篇 |
1982年 | 5篇 |
1981年 | 5篇 |
1979年 | 2篇 |
1975年 | 8篇 |
1974年 | 2篇 |
1965年 | 2篇 |
1953年 | 1篇 |
1935年 | 1篇 |
1921年 | 1篇 |
排序方式: 共有1390条查询结果,搜索用时 15 毫秒
991.
我是一只有翅膀却不能飞的鸽子,我的身份是“菜鸽”。当我破壳而出时就注定被人们当做菜肴。父母一天只喂我一顿,我知道,它们自己也吃不饱。我们住在一间简陋而窄小的房子里,晚上睡觉只好半蹲着。我渐渐长大了,羽毛丰满了,可栖身之所实在很脏,我的羽毛上沾了许多屎,我的小红嘴脏了,形象很不雅观。几天前,父母被抓走了,我深情地最后一次望了它们一眼,只剩下我孤苦伶仃一个。我明白,它们将被卖去当做美味佳肴。我心中好悲伤呵,一种无助感涌上心头。我还没学会自己吃东西啊。另外,我想学飞,可别像邻居说的,我们这辈子不需要飞,也不可能飞。又过… 相似文献
992.
论党委领导下的校长负责制集体管理体制与制度建设 总被引:1,自引:0,他引:1
党委领导下的校长负责制是我国现代大学管理的基本领导体制。目前,这一体制的组织结构和制度规范还不完善,与现代大学管理要求还不适应,需要正确把握这一体制的内涵,进行体制创新,构建一个既有分工、又有约束的现代大学组织结构。 相似文献
993.
天然林禁采禁伐一方面极大地促进了生态环境的改善,另一方面也使居住在高半山的农村居民面临生活所需燃料极度匮乏的困境。岷江水能资源丰富,加之国家实施的农村电网改造,居住在岷江上游干旱河谷地带的农村居民因地制宜,寻找对策,可以实现以电代柴,解决生产生活中的困难,从而有力地推动长江上游绿色生态屏障的建立。 相似文献
994.
学生评价老师,已成为学校考查老师教学水平的一项重要内容。学生在心目中给任课老师打多少分,带有很重的感情色彩,而这感情常常影响到学生对学科的学习兴趣。 相似文献
995.
996.
有道是“学起于思,思源于问”。教师在课堂上设置的各种问题以及引导学生所提出的问题,共同组成了课堂教学的问题环境,良好的问题环境对引发学生的学习兴趣,调动其思维的积极性、创造性,圆满地完成教学任务,具有极其重要的意义和作用。那么在语课堂教学中,如何科学、合理地设置问题呢?笔认为:问题的设置应把握好“五度”,即法度、信度、深度、梯度和密度。 相似文献
997.
998.
研究了敌萎丹、适麦丹、苯甲·丙环唑、戊唑醇、吡多·三唑酮、多菌灵、敌萎丹+芸天力、适麦丹+芸天力等药剂拌种对小麦种子萌发、促生防病的效果.结果表明:几种药剂拌种对小麦种子萌发安全,对小麦茎基腐病有较好的防治效果,但药剂的防治效果有一定的差异,其中敌萎丹+芸天力、适麦丹+芸天力拌种对小麦种子活力没有影响,且对小麦幼苗生长有一定的促进作用,防治小麦茎基腐病效果最好,防效分别为83.63%和83.85%,可在生产上大面积推广应用. 相似文献
999.
无机化学是化学专业学生的入门课,以就业为导向,以培养学生的学习兴趣和信心作为切入点是取得课程良好教学效果的关键因素。同时,要注重培养学生的实验技能,因这也是无机化学课程的中心内容之一。 相似文献
1000.
校园文化是中小教育的重要课题。在中小学教育改革与发展的过程中,我们应看到校园文化的育人、管理等多种功能,积极地推进校中小学校园文化的建设。 相似文献