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22.
各学科都有其自身的特点,因此针对不同特点所采用的教学方法也大不相同。地理学是一门研究地球表层自然要素、人文要素及其相互关系的学科,其本身具有综合性、实践性、地域性、开放性的特点。针对这样的特点,笔者认为在初中地理课堂中传统的教学方法已不能满足教师和学生的需求,必须开发使用一些既符合课堂特点又能充分调动学生积极性的新型教学方法。 相似文献
23.
回智光 《鞍山师范学院学报》2014,(1):101-104
伴随着知识经济时代的来临,个人知识管理已从企业走进教育领域,并使教育领域产生巨大的变化。教师作为受过专门教育和训练的,在学校中向学生传递人类科学文化知识和技能的人,不断地提高个人知识管理,已经成为当今社会对教师发展的迫切需要,基于此,本文探讨了教师专业发展和个人知识管理的概念及重要性,并提出了个人知识管理的教师专业发展策略。 相似文献
24.
陈爱静 《中国科教创新导刊》2014,(12):103-103
数学建模是运用数学思想方法和数学知识解决实际问题的过程。本文通过举例对如何构建函数模型,解决实际应用作了初步探讨。 相似文献
25.
尹斌回 《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》1991,(1)
近些年来,学校的注意力似乎过于集中在智力发展的“焦点”上,对意志等非智力因素的培养却减弱了,这在一定程度上影响了教育和教学质量。有些学生,由于意志薄弱或意志行为的方向不正确,以致造成各种不良后果,这是值得我们深思的。本文从系统的观念就意志的重要性及其培养和训练,谈 相似文献
26.
汤爱静 《中国基础教育研究》2007,3(6):27-28
美,是人类社会的终极价值之一,从某种意义上说,人类文明的进步正是伴随着对美的强烈追求而发展起来的。在对美的追求过程中,人的精神不仅得到升华,而且也获得了人生难以言说的愉悦和快乐。然而,在现实生活中,由于功利主义不断加快,人们的视觉意识在逐渐淡化。人们很少以一种审美享受的眼光观察自己所处的丰富多彩的世界,一花一叶、一鸟一虫、朝云晚霞、轻歌曼舞……这种视觉意识的淡化应归咎于审美教育的欠缺。 相似文献
27.
韩爱静 《试题与研究:高中理科综合》2019,(10):0101-0101
在家校共育过程中,有了家长的深度参与,不但可以实现 学校与家长的理念认同、目标统一、方法互补,还可以增强学 校、教师、家长彼此间的信任’达成教育理解与教育一体。应对 师生矛盾,家长要避免望子成龙高期望值下的苛刻要求,要避 免不科学的教养方式下对子女的过度保护,要提升教育能力与 教育智慧,改善学生的人际认知水平。师生矛盾的出现是孩子 获得成长的契机,家长应慎重对待,可以鼓励孩子勇于剖析自 身问题,理智应对批评与挫折,进而自己解决问题。 相似文献
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29.
县域经济是国民经济最基本的区域经济单元,是以县域为单位进行资源配置的经济,具有农村范围大、农民数量多、以农业获得收入维持民生等特点。可以说,县域经济的基础就是农业和农村经济,只有农业和农村经济保持 相似文献
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