从寻找问题开始的行动

文献研究与我们的实践都表明:中小学教师的研究是着眼于工作中实际问题展开的行动研究,是一个不断解决实际问题,增长实践智慧,提升专业水平的过程。从调研开始的研究,一个根本的目的就是为了找出现实中的真问题,是将“追问实践”看作是中小学教师研究的基本特质。我们的调研从设计、实施到反馈,加上贯串在全过程的各种教学研讨,大约持续了近一年的时间。一年里,大家一起讨论、争辩,思维碰撞、相互启发,一起“做中学”。调研的过程是聚焦教育教学实践中一些事件的过程,是让所有参与者更多地了解教师们的教学实践所依附价值观的过程,也是发掘…     

常熟市社区文化建设调查报告

社区作为构成社会的基本单元,是现代城市发展的重要载体和依托.社区文化的发展是城市社区建设的主要内容之一,也是评价城市文明程度和生活质量的重要尺度.通过对常熟市社区文化建设现状的调查,总结了常熟市社区文化建设的成功经验,研究了常熟市社区文化建设的制约因素,并有针对性地提出常熟市社区文化建设今后的发展方向.     

基层检察机关特色化青少年法治教育路径探索——以A县人民检察院为例

加强青少年法治教育工作是落实习近平总书记和党中央部署要求的政治责任,是落实宪法法律规定的法治责任,也是适应新时代人民群众更高需求的社会责任。检察机关作为法律监督机关,在履行主责主业的同时,也肩负着将法治教育特别是青少年法治教育工作落地落实落细的义务与责任,致力于构建全方位的青少年保护体系。随着全面依法治国战略的深入推进,开展青少年法治教育的挑战更大、要求更多、标准更高,笔者从当下基层检察机关在青少年法治教育中存在的成色不足、亮色不多和精准性、实效性不高等问题入手,探求打造特色化的法治教育路径模式,从未成年人检察工作视角为能动检察履职添薪加火,为实现检察工作的高质量发展增值赋能,为建设更高水平的平安中国、法治中国提供有力的检察保障。     

“21世纪初农村初中教师科研推动型继续教育教育教学模式研究”研究方案

通过教育科研推动继续教育,从而构建一种新型的继续教育模式。本文对此模式作了理论阐述和实验设计。该课题是全国师范教育科研课题。     

论素质教育背景下的小学校园文化建设

在素质教育的背景下,应大力加强小学校园文化的建设与研究.实践中,为促进教育效能的提高,要结合小学校园文化的特点,遵循有关原则,以校园为主要空间,以学生、教师为参与主体,以班级和少先队活动为重要载体,以硬件建设为必要基础,多角度、全方位地进行小学校园文化建设.     

唐山中学教师、校长素质现状与继续教育的实施

本文采用量表法、访谈法和比较法,对唐山中学教师的政治思想、职业道德、文化知识等11个方面的素质状况进行了抽样调查,对不同性别、学历、职称、学科、初中和高中、城市和农村的教师素质状况进行对比分析,对校长的素质状况在德、能、绩、情4个方面进行了调研,并对不同学历、不同任职年限的校长进行比较分析,针对调研结论,提出了具有针对性、操作性和实用性的教育建议。     

重点理工大学人才培养模式研究

当前,重点理工大学人才培养过程中存在若干尖锐问题,其具体表现有：─—政治课教学对改革开放、市场经济及国际化的环境不能提出有效对策。──过分功利性的教育思想、教育制度,导致教学过程以及学生在校生活过程中的教育性效果很差。学校个性培养功能弱化;学生身心得不到全面和谐的发展;许多学生的心理调控能力、社交能力、语言表达能力很差,不能正确评价自己、他人以及社会。──理工科教育仍然局限为一种“狭隘操作主义”的模式,极大地限制了学生的知识视野以及综合判断能力的培养。─—教学内容陈旧,课程体系结构不合理。过于讲…     

“三步、六字”数学课堂教学法初探

1 问题的提出《中国教育改革发展纲要》确立“优化课堂结构,调整课堂内容,改革教学方法”的战略方针.《九义教育全日制初级中学数学教学大纲》明确指出:“数学教学不仅要教给数学知识,而且还要揭示获取知识的思维过程,后者对发展数学能力更为重要.”为此,优化课堂结构,展示数学课堂教学的思维活动     

档案库房温湿度控制实验总结

一、实验概况1985年4月国家档案局档案科学技术研究所(以下简称国家档案局科研所)与湖南省档案局协商,联合进行库房温湿度控制试点工作,试点选在怀化地区档案馆库房.该馆库房结构为环形走廊,1980年以来,4年多温、湿度测记数据齐全,该馆同志搞温湿度测记工作认真、负责,所以选此为点.国家档案局科研所投资1.2万元(另外测试设备费1千元),湖南省档案局投资1.5万元,怀化地委投资1万元,共购9台窗式空调机,于1985年7月初安装完毕.由于他们对环形走廊的库房如何安装空调机缺乏经验和技术(安装在环廊内,即库内北墙窗上),造成了安装上的返工.他们吸取了教训有一台当即重装,其余8台于1986年6月底重新安装,安装在环廊外北墙,冷风由管道通入库内,才符合实验要求.     

关于天津市区中小学办学效益区域评价指标的研究报告

随着教育在国民经济发展中战略地位的确立,教育已被作为在国民经济发展中具有先导性和全局性影响的一个基础性产业.既然是产业,就有个投人与产出的问题,也就是办学的效益问题.但是,长期以来在人们的思想观念中,教育被普遍看作一种单纯消费或福利部门.学校办学只讲质量不讲效益, 培养人只顾投入不计成本,造成教育资源严重损耗和浪费,使本来投入不足的教育经费