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181.
基础教育第八次课程改革,教师们曾经那样急切地期盼过,曾经那样热烈地憧憬过,也曾经那样轰轰烈烈地探索过。随着课程改革的深入,我们痛心地发现教师的课改热情开始衰减,茫然之中不知所措,徘徊之中不自觉地倒退,苦苦追寻之中难排失望。是什么影响了教师的热情,阻止了教师的步伐?如何让我们的教师始终能以火一样炽烈的情感、冰一样冷静的思想直面现实、上下求索呢? 相似文献
182.
一、给学生创设宽松自由的有支持性的成长环境教师要尊重、理解、关注、帮助、支持、赏识学生,使学生感到被接纳、被信任,使其经历体谅和鼓励,使其潜能得以发挥和发展,让学生能在一个欢乐、和谐、宽松的环境中成长。二、给学生创设激发自信心的有表现性的心理环境教师应帮助学生树立自信心,能纳悦自我、相信自我、勇于表现自我,相信自己能行,使他们勇于表现自己、勇于探索、勇于创新。三、给学生创设平等和谐的有安全感的教学氛围教师在教学时要科学运用“无错原则”,承认学生在求知过程中属于不成熟的个体,在探索中出现这样、那样的错误是… 相似文献
183.
184.
艾则孜·买土送 《和田师范专科学校学报》2004,24(3):154-155
中国共产党诞辰以来80多年,对党章进行14次修改,形成了党章的15个版奉。这充分体现中国共产党正在日益成熟。1921年7月党的“一大”通过了中国共产党的纲领,党的名称被确定为中国共产党,当时党章没被制定;中国共产党第一个正式章程是在党的“二大”上被制定的。“二火”的纲领 相似文献
185.
招投标制度作为市场经济下一种重要采购及竞争手段,已被人们所接受并采用。施工单位在每一个细节上如果不是精益求精的去完成,就有落选的可能。企业面对竞争日益激烈的市场,如何把握自己在投标报价中的优势,以便在项目的最开始就做好盈利的铺垫和准备,对企业和项目而言都是至关重要的。 相似文献
186.
研究性学习既是一种新型的课程模式,也是一种新的教学模式,同时还是一‘种新的学习方式。简言之,研究性学习是指学生在教师指导下,从学习生活和社会生活中选择和确定研究专题,主动地获取知识、应用知识解决问题的活动。研究性学习一经提出,就得到了教学第一线广大教师的积极响应,掀起了一场轰轰烈烈的研究性学习的高潮,给教学带来了无限的生机与活力。但是,我们也发现,一到高三,研究性学习迫于高考的压力就悄悄撤出了这块园地,研究性学习真的是和高三复习无缘吗?能不能将研究性学习纳入高三复习封闭的小世界中,给枯燥无味的高三带来一一丝清新的气息呢? 相似文献
187.
①代表合影②省关工委副主任王卓③④局关工委名誉主任杨维庆、副主任朱锦余⑤局团委武振涛⑥⑦高升采油厂党委书记田立金、副书记柳文国⑧高升工程技术处党委书记王志刚⑨高采关工委常务副主任李明荣⑩高采学校大队辅导员陈桂仙(11)曙光三小大队辅导员刘秀红(12)欢采一小大队(?) 导员段字梅(13)茨采学校4·1中队辅导员李风芝(14)锦采小学5·2中队辅导员黄文萍(15)少先队员(?) 表发言艳丽/摄 相似文献
188.
本文提出了人力资源营销的定义,并论述了企业的内部人力资源营销。企业内部人力资源营销主要是指HR部门通过分析企业内部高层管理者、业务部门管理人员、普通员工的需求,有针对性地为他们提供HR部门产品与服务。 相似文献
189.
本文对高中数学教材中体现探究活动的问题在平时教学中的开展情况进行了调查和具体实验分析,进而对基于探究学习的高中数学教学进行探索与研究,为广大读者提供参考。 相似文献
190.
饥荒的历史记录表明许多饥荒是由自然界的原因造成的,如旱灾、水灾、病虫害,而另一些饥荒則是随着政治和经济上的动乱如战争和贸易遭到破坏之后出现的。由太阳现象引起的气候变化能给作物有害的影响並导致饥荒,尤其是援救工作管理不当更会发生这种情况。 相似文献