围绕特色做文章注重内涵求发展--粤、湘、赣部分高职院校办学经验及启示

近年来,我国高等职业教育得到了快速发展,从规模上已占我国整个高等教育的半壁江山,通过对粤湘赣三省8所高职院考察调研,我们深切地感到：高职院校的发展,必须紧紧围绕特色做文章,在内涵建设上下工夫,这8所高职院校的办学经验和成功做法值得学习和借鉴.     

蒲城永丰镇乡镇企业调查

本文以蒲城县永丰镇乡镇企业的调查为基础,分析了秦东地区乡镇企业的发展现状和所存在的问题。认为秦东地区乡镇企业发展中所要解决的关键问题是积极推行股份制和治理外部环境。     

全国自然科学基础研究学科调研专题报告 (研究现状、趋势及发展战略)

1987年7-12月,受国家科委委托,中国科学院组织了院内外 100多名专家,对我国自然科学基础性研究的现状和发展战略问题进行了调研。调研范围包括基础研究和部分应用研究(即基础性应用研究),涉及数学、物理学、化学、生物学、地学、天文学、力学、基础农学、基础医学、信息科学、材料科学、空间科学、能源科学、光电科学和工程科学等15个学科。在深入、广泛调查研究的基础上,各学科调查组分别撰写了专题报告,并提交有关学部委员大会或常委会讨论。根据讨论意见,各学科调查组对报告做了修改。这些报告比较客观地反映了我国自然科学基础性研究的现状、发展趋势和特点,所提出的发展战略设想及有关政策、措施建议,也比较符合我国国情,可供领导部门决策时参考。为了使这些报告发挥更广泛的作用,本刊特约请院政策局有关同志对15个报告作了适当的删减,分三期发表,以飨读者。     

山东省林业教育培训调研报告

十一五期间,山东省林业系统大力开展教育培训,取得了较好成绩和有益经验。但也存在一些突出问题,主要表现在:教育培训体系不够健全、基层部门力量薄弱、技术研究相对滞后、信息化水平不高、经费投入严重不足。为此,需要采取积极措施,进一步改进林业教育培训工作。     

辽宁省普及高中阶段教育的调查与研究(下)

针对我省高中阶段教育现状及当前存在的问题，我省普及高中阶段教育基本对策包括：１．巩固农村“普九”成果，提高“普九”水平和教育质量；２．采取有力措施保证普通高中教育与中等职业教育均衡发展；３．提高普通高中办学效益，探索更为灵活的普通高中发展模式；４．转变职业教育观念，对中等职业教育发展的某些思路重新定位，积极推进技工学校、中等专业学校和职业高中的改革。与此同时，我省普及高中阶段教育，必须强化政府行为，发挥政府主导作用。     

改革之光照亮了党报品牌——《渭南日报》改革一年巨变的启示

当今,我国精神产品消费市场风云飞渡,各类报纸如晴空纸鸢纷展身姿,激烈竞争,不管人们承认与否,各级党报已卷入其中经受着考验.地市党报,处在全国性大报和都市类报纸的夹层之中,发展的步履显得更加沉重而艰辛.     

发展校办产业势在必行

随着煤炭高校内部管理改革的不断深化,各高校在分流人员、优化结构的同时,利用学校自身的人才、技术和现有教育资源等方面的优势及条件,校办产业工作得到了较快发展,取得了可喜成绩：1995年,煤炭高校校办产业总产值达到了5．7亿元,比199O年2．6万元,提高了114％。利税达到4500万元,上交学校2100多万元,占事业费的21％,已成为学校补充教育经费的稳定来源。山东矿院1995年校办产业产值达到2600多万元,利润达到344万元,上交学校254万元。山西矿院1995年产值达到2700多万元,实现利润500多万元,上交学校372万元。目前,煤炭高校的…     

1984年上海国际游泳邀请赛调研报告

前言1984年9月9日—9日13日在上海市游泳馆举行了上海国际游泳邀请赛。参加比赛的有中国、美国、菲律宾、泰国及香港等四个国家和地区的运动员263人(其中美国、菲律宾、泰国、香港运动员28人)。这次国际邀请赛和我国的全国游泳比     

浙江省民办教育立法调研报告

2006年初,在省人大教科文卫委员会的支持下,浙江省教育厅正式启动民办教育立法调研工作,组成了由厅有关处室负责人、部分市教育局主管处室负责人、省民办学校协会部分成员和专家学者共27人参加的立法调研组,部署开展全方位的立法调研工作。六个多月来,共发放、回收调查问卷表1800多份,实地考察民办学校38所,召开由各方面人士参加的座谈会、研讨会13次,参加了2个全国性的地方立法研讨会,在此基础上形成的《浙江省民办教育促进条例》(框架构想)已八易其稿。     

高校后勤社会化改革模式的调查与思考

本是关于我省近两年来高校后勤社会化改革模式的专题调研报告。经调研得知，我省高校后勤社会化改革主要有五种基本模式：校内乙方模式、独立乙方模式、混合乙方模式、社会企业经营模式和校际联合模式，但与后勤社会化改革的目标模式相比还有一定差距。为此，要积极鼓励和加强对改革模式的进一步探索，坚持困校制宜、与日俱进，适时推进模式转换，加强对各种改革模式转化条件的研究，完善与改革相关的配套政策，以保证改革工作的顺利进行。