分式的巧运算

分式运算是整式运算和因式分解的综合运用，涉及的知识面较宽，对计算能力的要求也强，解题训练中既要注意基本法则的应用，也要掌握相关的解题技巧，要善于打破习惯的解题程序和模式所形成的思维定式，找出灵活简捷的解题方法，这里我们主要探讨有关分式的运算技巧。     

几种思维形式在目标教学中的运用

九年义务教育初中数学教学大纲明确指出：“要重视学生在获取和运用知识过程中发展思维能力。数学教学不仅要教给学生数学知识，而且还要揭示获取知识的思维过程，后者对发展能力更为重要。”如何搞好素质教育，培养思维能力？我认为应从每一节课上下功夫，特别是在目标教学的每一个环节上，重视各种形式的思维训练。　　一、前提测评中进行定势思维　　前提测评环节在一节课中地位不容忽视。温故而知新，只有在掌握旧知识的基础上才能渐进地认识新知识。每一节课的前提测评，无论是概念的回顾、解题的复习，还是综合知识运用，都与所学新内…     

防患于未然——谈化学实验的安全问题

为了提高化学教学质量,加强对学生实验技能和动手能力的培养,目前,不论中学或大专院校的化学课程中,都比较重视并充实了化学实验,这是十分可喜的一举。但在少数中学教师及化学专业的学生中,对实验的安全性,没有给予足够的重视,以致发生了不同程度的一些安全事故。究竟安全事故可不可以避免?本文就此问题谈一点浅见。     

解读"电子垃圾"

社会的发展、人们生活水平的提高，很大程度上来源于科技的进步与创新，在我们因科技的发展而欣喜若狂的时候，科技的“影子”也一同来到我们身旁，带来的新污染——电子垃圾。     

企业技术评估中的战略效益辨识

与站在企业角度看技术战略效益的研究不同，本文站在与社会发展相协调的角度来辨识技术的战略效益。本文特别强调技术的社会价值对一企业的技术战略效益的影响。技术战略效益的辩识分解为三大特征，即技术发展前景、技术社会价值与技术能力。     

探微溯源 知人论诗——例谈古典诗歌作者思想感情的体悟方略

古典诗歌不仅是我国古代文化的瑰宝,更是提高当代中学生文学鉴赏力,帮助其树立正确的人生观、价值观的重要基石。近年来,各地中考已将考评学生的古典诗歌鉴赏能力作为检测学生语文能力的一个重要方面。古典诗歌赏析题考查的重点主要是形象、语言、表达技巧、思想内容四个方面,其中对作者思想感情的考查比例最大。     

计算机工具软件的深度应用

总结了WINRAR、ACDSEE两个软件的深度应用方法。主要有利用WinRAR拦截并显示病毒文件、加密文件;利用ACDSEE制作动画及查找多余相同文件等。     

关注心理健康,成就理想人生——高中生心理健康教育分析

高中生年龄大多在15岁到18岁之间。这个阶段在生理和心理上渐趋成熟,"三观"正在形成;同时在智力、体力、道德意识等各方面都有了较大的发展;他们朝气蓬勃,富有创造激情;同时他们又渴望独立,对未来充满期待。但是他们又处在一个方方面面都在变革的社会环境之中,这些变化的、不固定的、复杂的因素给他们带来惊喜的同时也有压力。多年在一线的教学工作使我们发现,有很多高中生在心理健康方面存在着严重的问题,这些问题大多带有一定的普遍性和感染性。种种心理的不健康对于学生的健康成长和整个人生发展都会带来严重的负面影响,在学校会影响到其他同学乃至整个班集体。     

基于改进BP神经网络的光伏组件状态监控研究与实现

为了解决光伏组件状态的自动监测问题,本文采用了BP神经网络算法构建了光伏组件功率的估算模型,并对其进行了改进,最终形成了基于改进BP神经网络的光伏组件等效最大功率估算算法,利用改算法的估算结果与历史数据进行比较,判断光伏组件状态.经过实际验证,确认了该方法能够满足实际应用需求.