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621.
高等教育是国家重点投入的行业,大型仪器设备资源及优质教育资源在高校相对集中.为充分发挥高校的资源优势,提高资源使用效益,有效缓解日益突出的资源短缺的矛盾,国家发改委、财政部、教育部共同决定开展“十五”“211工程”项目“高等学校仪器设备和优质资源共享系统”的建设.本文阐述了项目建设的主要思路与主要内容,探讨发展方向.  相似文献   
622.
一、课题研究的背景 数学学科目前应用信息技术的广度和深度还不够,学校已有的数学教学资源还不能完全满足教学的需要.通过信息技术与数学学科整合的课题研究从数学内容和学习方式上对教学现状有所改变,进一步提高师生信息技术与学科课程整合的能力.  相似文献   
623.
新年伊始,教育部紧急通知“减负”。我认为。这是行政措施上的重要调整。想过去,自1963年起纠正“片面追求升学率”,虽明确指出系纠正“片面”,但“追求升学”乃考生、家长“人之常情”,普通高中任务之一是“升学”,也难免“追求升学率”;故历时卅载(不算文革期间),各级发文不计其数,仍收效甚微。近几年,把“片追”升格为“应试教育”,口诛笔伐,甚有人主张取消高考,但有教学就难免有一点  相似文献   
624.
“从生活走进物理,从物理走向社会”是新课改的理念之一,近几年的中考物理试题,带有浓浓的生活时代气息。2003年山东菏泽物理中考题第21题既考查了考生所学基础知识的情况。又考查了学生阅读分析、提取资料信息、运用所学的知识整合分析、多角度创新思维的综合能力。  相似文献   
625.
近年来,在高校仪器设备的购置中已逐步采用招标采购的形式,各级管理部门分别制定了有关招标采购的规定.例如我校规定,单台件价值超过5万元或批量价值超10万的仪器设备必须经过招标采购.  相似文献   
626.
一、参赛须知 本竞赛分命题竞赛和解题竞赛,命题竞赛参加人员身份不限,参赛题目必须为原创,要以实际生活和自然环境为背景,解题竞赛仅限初中在校学生参加,评出学生优胜奖和辅导教师奖.获奖者均颁发证书,参赛作品或答案寄(450004)郑州市顺河路11号《中学生数理化》(初中版)编辑部,命题竞赛寄赵良河同志,也可发E-mail至zlh6357@vip.sohu.com,请注明“命题竞赛”字样;解题竞赛寄穆林彬同志,也可发E-mail至trie_0377@vip.sohu.com,请注明“解题竞赛”字样.  相似文献   
627.
举办一届历史上最出色的奥运会是北京奥运行动的战略目标之一,是中国政府向世界做出的庄严承诺.向13亿中国人普及奥林匹克教育既是衡量最出色奥运会的重要指标,又是北京奥运会筹办工作的难点.从分析当前中国奥林匹克教育存在的主要问题和中国农村奥林匹克教育的状况入手,就加强中国农村奥林匹克教育,提高奥林匹克教育的普及程度进行了深入的探索.  相似文献   
628.
629.
2006年6月,国务院学位委员会设立“马克思主义理论一级学科建设和人才培养方案研究”项目(学位[2006]21号),委托顾海良教授为负责人,武汉大学及有关单位共同承担此项目的研究。此项目研究的任务之一,就是根据《中华人民共和国学位条例和暂行实施办法》与国务院学位委员会、教育部《关于调整增设马克思主义理论一级学科及所属二级学科的通知》(学位[2005]64号)的精神,结合马克思主义理论学科建设的实际,制定《马克思主义理论学科各二级学科研究生培养方案》。现在刊印的就是《马克思主义理论学科各二级学科研究生培养方案》(征求意见稿)。《培养方案》(征求意见稿)包括学科概况、培养目标、研究方向、学制、课程设置、学位论文、其他学习项目安排、培养方式等项内容。由于篇幅限制,这里刊发的《培养方案》(征求意见稿),仅为“学科概况”、“研究方向”、“课程设置”等内容;“课程设置”中,所有硕士研究生、博士研究生须开设的公共外语课和政治理论课均未列出。 参加《培养方案》(征求意见稿)研制的学者有:中国人民大学张雷声教授、梁树发教授、黄继峰教授,复旦大学顾钰民教授,南开大学李毅教授,中山大学李萍教授、徐俊忠教授、钟明华教授,武汉大学顾海良教授、梅荣政教授、骆郁廷教授、沈壮海教授、佘双好教授、袁银传教授、张晓红教授、左亚文教授。 希望马克思主义理论各学科点及各位专家、学者能对此《培养方案》(征求意见稿)提出修改意见,以使其不断完善。反馈意见可发给武汉大学社会科学部沈壮海,电子邮箱为:shenzhh@whu.edu.cn。  相似文献   
630.
山东省中等教育交流团赴台考察应我国台湾省立台中高级工业职业学校校长、台中市山东同乡会常务理事傅元湘先生之邀请,以省教委副主任刘鸣泽为团长的山东省中等教育交流团一行12人于9月17H至9月29日赴台参加海峡两岸中等教育交流研讨会,并考察了台湾省的中等教...  相似文献   
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