浅谈初中作文评语

作文是中学语文的难点,作文评语是作文教学的重要环节.教师应根据作文教学的实际情况,采用激励性评语、针对性评语、情感性评语、独特性评语、谈心式评语、趣味性评语等灵活多样的点评方式,才能充分发挥作文评语的功能.     

如何激发学生作文兴趣

作文是表情达意的交际工具,具有多种交际功能:概括事物意义,与人交流感情,影响教育他人,自我表现、自我教育、创造新经验等。具备较强的文字运用能力是全面提高学生素质能力的重要方面。然而,令语文界同仁最为头痛的问题莫过于语文教学效率不高,在语文教学中,对教师而言,最难教的是作文;对学生来讲,最难写的也是作文。因此,我们很有必要一起来探究这个“头痛”症的病因,对症下药,激发学生的写作兴趣。     

浅谈带电粒子在电磁场中运动的多变量问题的处理策略——以带电粒子在“质谱仪”情景下的运动为例

本文通过对浙江省近几年来物理选考试卷中涉及带电粒子在电磁场中运动的试题分析，明确带电粒子在电磁场中运动的考查内容与方向，结合带电粒子在电磁场中的“多变量问题”的解析，总结带电粒子在电磁场中运动的“多变量问题”的解题策略.