“重叠问题”教学实录与评析

教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》三年级下册第108页例1。 教学目标： 1.引导学生经历用直观图表示重叠问题的探究过程，体会图示的形象直观性，并借助直观图，利用集合的思想方法解决简单的实际问题。     

如何让幼儿养成良好的作息习惯

幼儿园的小朋友年龄小，可塑性很大，经过合理的教育和保育，孩子会形成良好的作息习惯。从小养成生活的规律化，可以在人脑的兴奋和抑制活动中建立起具有一定节奏的动力定型。我们在培养中持之以恒，不断强化，以促进孩子形成良好的作息习惯，既有利于幼儿的身心健康，又能提高幼儿的学习和生活效率。     

唐诗里德“马蹄”

唐代诗人笔下的“马蹄”，很值得品味。先看孟郊笔下的“马蹄”：登科后昔日龌龊不足夸。今朝放荡思无涯。春风得意马蹄疾．一日看尽长安花。一个“马蹄疾”，把登科进士那种洋洋得意、到处卖弄炫耀的情感表现得淋漓尽致。再看王维笔下的“马蹄”：观猎风劲角弓鸣。将军猎渭城。草枯鹰眼痰，雪尽马蹄轻。忽过新丰市。还归细柳营。回看射雕处，千里暮云平。     

《蛙》成语误用三例

《蛙》(作家出版社,2012年10月第1版)是莫言的长篇小说,2011年8月获第八届茅盾文学奖。美中不足的是,笔者在阅读时,觉得其中有三个成语误用。请看下例:(1)写几年文章,可以抖擞着精神,保证篇篇都是精品,但写三十年,就难免泥沙俱下,良莠不齐了。(2)批斗县委书记杨林的大会,因为参加人数太多,无地可容,时任公社革命委员会主任的肖上唇别出心裁地将会场安排在胶河北     

成功者总能控制自己的情绪

美国研究人员发现,＂一颗老鼠屎坏了一锅汤＂在职场上同样适用。个别表现消极的员工会对整体工作产生严重的负面影响。你肯定碰到过类似的情况：身边总会有几个一天到晚怨天尤人的同事,无论是在每周员工例会上,还是在餐厅排队时,他们始终在抱怨。他们仅需几句泄气话,就能让一个热闹的头脑风     

给一位学生家长的信

尊敬的林琴同学家长： 你好! 受校委会委托，我们对你反映的情况进行了调查，发现你所要求更换的郑老师工作态度及能力并不差；相反，你的孩子林琴同学在学会交往、学会学习方面却存在一些问题。     

新课程下语文阅读教学的几点思考

《语文课程标准》指出:"必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式。"同时指出:"阅读是学生的个性行为,不应以教师的分析代替阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深     

TIME纸上的旧时光

一张写满了备注的黑白照片，一本签了名的赠书，又或者是一封满纸情长的信，这些，就是所谓的旧时光吧。若干年后，思念不会成了奢望，这些纸上的旧时光，挥之不去。