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731.
732.
一、对素质教育的阐释 关于"素质教育"的解释,众说纷纭,各执牛耳.究其原因,一是由于对"素质"界说的多元化引起的.二是在所说的定义中"强调点"不同.虽然表述不一,却有着许多共同点-- 相似文献
734.
职业指指导一名词,流行於中国。不过十年,倡导最先最力者,在学校,为北京清华学校;在研究机关,为本社。继起声应者,则上海青年会,与滬甯及各地之学校。兹撮要述之: 民国五年,清华学校校长周寄梅先生,为指导学生擇业起见,遂有职业演讲的举动。延 相似文献
735.
輓近物質愈進步,人類之分工愈繁複,個人职業之當否,愈益關係本身發展,及生產效率與社會全體之幸福,故近來各國教育界無不竭力提倡職業指導之事工,茲將最近各國職業指導 相似文献
736.
天津大學經過“三反”和教師思想改造運動以後,由於絕大部分教師在運動中批判了腐朽的資産階級思想和崇美、親美的反動思想,端正了教學態度,積極研究充實教學內容和改進教學方法,因此,校內呈現了一片新氣象。 相似文献
737.
738.
739.
根据93年中共中央、国务院发布的《中国教育改革发展纲要》要求,以“典建、调整、合作、合并”为主要形式的高等教育体制改革进一步深化,合并办学过程中,是否能对学院设备进行有效管理,成为制约办学效益不可缺少的条件,也是我们必须认具回答的问题。章结合原抚顺高职专、原财校、原商校合并办学进一步探讨合校过程中设备重新配置与管理工作。 相似文献
740.
诸葛亮、张飞、刘备、曹操……这些历史人物早已脍炙人口、家喻户晓。当你走进戏院、书场,欣赏三国戏文、评书,那流传千余年的故事,扣人心弦的情节,运筹帷幄、出奇制胜的谋略以及一幕幕变幻莫测、回肠荡气的战争场面,一个个性格迥异、栩栩如生的谋士猛将,无不显示出《三国演义》这部历史小说的神奇魅力。 由于《三国演义》是以蜀汉为背景(公元220-280),展开了历史人物的叱咤风云,因此在四川保留有较多的三国古迹。成了研究三国文化的学者、专 相似文献