首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   746篇
  免费   3篇
  国内免费   9篇
教育   577篇
科学研究   74篇
各国文化   6篇
体育   35篇
综合类   14篇
文化理论   5篇
信息传播   47篇
  2024年   4篇
  2023年   18篇
  2022年   12篇
  2021年   13篇
  2020年   16篇
  2019年   9篇
  2018年   8篇
  2017年   2篇
  2015年   27篇
  2014年   45篇
  2013年   39篇
  2012年   36篇
  2011年   50篇
  2010年   50篇
  2009年   49篇
  2008年   61篇
  2007年   48篇
  2006年   31篇
  2005年   39篇
  2004年   34篇
  2003年   21篇
  2002年   16篇
  2001年   7篇
  2000年   22篇
  1999年   8篇
  1998年   3篇
  1997年   9篇
  1996年   7篇
  1995年   8篇
  1994年   8篇
  1993年   8篇
  1992年   2篇
  1991年   3篇
  1990年   2篇
  1989年   5篇
  1988年   4篇
  1987年   3篇
  1986年   6篇
  1985年   4篇
  1984年   2篇
  1983年   4篇
  1981年   2篇
  1964年   1篇
  1960年   1篇
  1959年   2篇
  1958年   1篇
  1957年   3篇
  1955年   1篇
  1952年   1篇
  1950年   1篇
排序方式: 共有758条查询结果,搜索用时 0 毫秒
751.
再见了,可鲁     
年前,也就是1986年6月25日清晨,在东京杉井区水户太太家的一个房间里,六岁的拉布拉多猎犬生下了五只小狗。水户太太看见其中一只小狗腹部的一侧有一块黑色的印记,有点儿像海鸥飞翔时张开的羽毛,所以,马上根据一部畅销小说《海鸥乔那》为这只小狗起名“乔那”,它就是后来的可鲁。由于乔那腹部黑色的十字形印记,给了水户太太某种也许是命中注定的感觉,于是,她决定“就是这个孩子了”。乔那成为导盲犬所迈出的第一步,就在这一瞬间被决定了。培养导盲犬的目的就是让它成为有视力障碍的人的“眼睛”,给他们以安全、体贴的道路与方向的导航。15在…  相似文献   
752.
以<国家中长期科学和技术发展规划纲要(2006-2020年)>和<全民科学素质行动计划纲要(2006-2010-2020年)>发布为标志,党和国家在推进创新型国家建设中,实践着"两个基本方略",即以加强自主创新为主导的"科学技术创新发展方略"和以全民科学素质建设为主导的"科学技术普及发展方略".前者是应对知识化的全球竞争新挑战的科学抉择,后者是追求发展的知识化与人民化相统一的科学抉择.两个基本方略的统一,蕴涵着落实科学发展观深刻的实践创新.  相似文献   
753.
独钓韩江雪     
叶子橙认识韩江雪是在一场辩论赛上,那是一场市中学生竞技交流.上午是辩论赛.下午是知识问答。 她们组抽到的题目是”论人与自然可以和谐相处”,对方则是”论人与自然不可以和谐相处”。  相似文献   
754.
技术知识共享与保护都是成功创新的必需品。合作创新中,保护自身核心知识的同时,如何实现与其他组织间知识共享已变得愈发重要。围绕合作创新中技术知识共享与知识保护之间的关系、影响因素和作用机制,以及平衡策略三个方面,对相关文献进行了梳理。在此基础上,构造了合作创新的不同阶段,技术知识共享与保护间矛盾的平衡过程与策略的框架。最后,结合已有研究存在的不足,提出了研究展望。  相似文献   
755.
分析了喀什师范学院文理科专业高等数学课程的教学现状,并结合喀什师范学院学生的实际和相关专业的人才培养目标,对今后高等数学的教学工作提出了相应的改革设想和对策.  相似文献   
756.
笔者近年来在医学生的微生物学课程中采用计算机进行是非题考试。从严格意义上说,这种考试不屈于计算机辅助教育范畴,只不过把书面考试改为用计算机考试,计算机考试不同于过去的书面考试,其区别是:(1)计算机考试,学生只要根据屏幕上所显  相似文献   
757.
本文阐述了电力系统运行过程中发生各种故障现象时,如何采取相应措施,实现自动调负荷的要求。  相似文献   
758.
美国主流传播学史叙事中对于“批判的宣传分析”出现集体性误读,将“批判的宣传分析”误解为一种原始的功能主义研究,本文通过补全20世纪初美国传播研究史前史,对“批判的宣传分析”诞生的背景、发展的脉络及其与美式主流传播研究的勾连进行梳理与再叙述,试图回答宣传远离传播学的原因并进行反思。研究发现,尽管“批判的宣传分析”曾经作为主流出现在美国的社会研究领域中,但是它并非一种学术范式而是美国进步主义语境下出现的社会思潮,随着这一社会历史语境发生根本逆转,“批判的宣传分析”落寞退场。随后传播学的建制化以及社会科学的底层逻辑不断将宣传的概念边缘化、意识形态化,往后美国传播学史对于“批判的宣传分析”的有意误读,反映出美式现代性危机下传播研究的合法性焦虑,美国理性主义语境中宣传的价值理性与工具理性的矛盾与张力始终难以解决。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号