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提出问题是渴求知识的理智活动;面对一个难题则反应了一种困惑和苦恼;一个问题寻求的是答案,一个难题寻求的是解决方案。人是一个被矛盾和困惑折磨的存在,关注人的生命是一个难题?是来自良心及焦虑的驱动,也是人生存反思的需要。教育曾为这一难题寻求方案,然而,教育对人的生命安全又带来了新的难题。 相似文献
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新的世纪——21世纪即将来临,家长们忧虑地思考着:未来社会需要什么样的人?怎样培养自己的孩子,到底该把孩子教成啥模样? 家长们的思考,也正是广大教育工作者所关注的问题:如何面对21世纪?家庭教育怎样才能与未来21世纪对人才所提出的要求正真衔接?怎样才能把今天的孩子培养成为适应未来社会的人才? 相似文献
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34.
《普通高中生物新课程标准》指出:探究性学习是培养学生探究意识和提高探究能力的重要途径。高中生物新课程以进一步提高学生的科学素养为宗旨,着眼于学生未来的发展,转变学生的学习方式,引导学生进行探究性学习,发展学生的科学探究能力。 相似文献
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政策工具是连接政策目标与结果之间的桥梁,也是政策制定与执行的关键环节,开展公共政策工具选择的研究具有重要的理论价值和实践意义。基于创新价值链视角,建构“政策工具-创新价值链”二维分析框架,采用内容量化分析方法,对2018-2021年上半年中央政府出台的5G技术发展政策进行文本编码。结果发现:供给面政策工具被政府频繁使用,政府较多使用环境面政策工具,需求面政策工具使用的次数最少;5G技术研发环节和产业化环节选取的政策工具集中于供给面政策工具这一类别,商业化环节使用的政策工具主要是需求面政策工具和环境面政策工具两大类别。从政策目标、工具属性及其实施环境三个影响因素解释和归纳中央政府关于5G技术发展政策工具选择的缘由,认为政策目标是政策工具选择的首要前提;政策工具的特性影响政策工具优化配置;政策工具的选择与实施环境紧密相关。 相似文献
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教育是一种对话。在对话的过程中,教师与学生不仅仅通过语言进行讨论与交流,更主要的是进行平等的心灵沟通。通过平等对话、心灵沟通,激发学生主动参与的热情,开发学生的创新潜能。 相似文献
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一、巧妙地运用历史歌诀
歌诀是记忆历史知识的有效方法,如果将史实串编成歌诀,并运用在教学中,既能减轻学生学习负担,增强学习兴趣,又能提高学习效率.学生学习历史将会是一件轻松容易的事.比如给学生讲清朝入关后的皇帝世系,可运用这样的歌诀:"顺康"拥有很多钱,从加到减同光宣."即"顺(治)康(熙)拥(雍正)有很多钱(乾隆),从加(嘉庆)到减(咸丰)同(治)光(绪)宣(统)."通过把歌诀等融入教学之中,激发了学生兴趣,活跃了课堂气氛,收到了事半功倍的教学效果. 相似文献
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落榜、下岗、致残,他在逆境中奋起,如痴如醉追求剪纸艺术;神剪、老师、友谊,他成功地将手工艺术推向市场,使祖国的艺术瑰宝走向世界。 相似文献
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