研究当代儿童心理特点多角度开展心理健康教育

研究当代儿童的心理特点是大面积获得教育效益的必要手段，我校领导提出全面教育、全员教育、平等教育的要求，我们深深意识到，只有深入透彻地了解、研究当代儿童的特点，才能有的放矢地对儿童进行心理健康教育。否则，“闭着眼睛捉麻雀”，只能使我们的教育或隔靴搔痒或误入歧途。     

浅议我国的卫生人才保障机制

卫生系统是一会知识密集型产业,卫生人才在卫生实践中充当者资金、设备、信息等其他重要资源的整合者和使用者,是卫生资源中的最关键要素.而我国作为经济快速增长的发展中国家,尽管每年都在加大对卫生事业的投入,但是现有的卫生人员的数量、质量、分布状况等远不能满足人民群众对健康和解决疾病的要求.卫生人员短缺、分布不均、专业结构失衡和缺乏培训、知识更新等现象都严重地影响了国家防治疾病和促进健康的能力,阻碍我国医疗卫生改革事业前进的步伐.构建一套系统的卫生人才的保障机制,已经成为迫切需要解决的问题.     

我用新理念教“沸腾”和“凝结”

今年暑假我有幸参加了新课程(小学科学)骨干教师省级培训,聆听了多位专家精彩的报告,认真学习研究了新课标,深入领会了其精神实质,对这次的新课程改革有了全新的体验和感受!怀着对新课程的满腔热情和无限憧憬迎来了新学期! 但是开学第一天,摆在我面前的仍然是一本《自然》,不是《科学》。当然,这个现实并不是我能改变的。     

推行“双准则”：把公民教育延伸到家庭教育之中

提高每个人的公民意识是公民教育的重要内容,造就更多合格公民是现代社会努力的方向。我校一直十分重视培养学生的公民意识,不断搭建各种平台提升学生的道德素质,并在实施公民教育的过程中,努力将公民教育向家庭延伸。2005年,根据学生意见,学校讨论并通过了《家庭行为规范准则》、《家长行为规范准则》（简称“双准则”）。这两项准则的颁布,促使学校的公民教育又上了一个台阶。     

“为难”学生的意外收获

在一次自然课上,我和学生一起探究声音的传播。在这节课中,我故意“为难”学生,学生却迎难而上,给了我一个又一个惊喜。情况是这样的,在学生自己提出了“声音能不能在水中传播”之后,我让学生自己设计实验方案进行研究,一会儿就有同学设计出“拿两块石头,在水中碰撞,试一试能否听到声音”这一方案。我笑着征求大家的意见:“你们认为这个方案设计得怎样﹖”同学们异口同声地说:“可以。”我知道,这中间有不少同学是课前看了书的。这时,如果按方案马上动手实验,非常容易得出结论:声音能在水中传播。这节课会很顺利的结束。但是,这样的话学生有…     

融于工作情境的专业英语教学模式的探索

在当前中等职业学校课程改革的大潮流下,英语作为一种语言工具,对每位中职毕业生都至关重要,专业英语水平也逐渐成为企业对中职毕业生的招聘要求之一。如何创造性地进行专业英语教学,就要分析学生现状,深入实训场所,融于教学工厂的工作情境之中,从而在英语课堂教学中创设语言环境,激发学生学习兴趣,延伸活动时空,进而探索和提炼出专业英语教学的模式。