徜徉花海话古诗——花卉诗词知识综合实践活动方案

[活动目标] 1.赏析花卉诗词,提高学生的语文综合能力. 2.引导学生学会欣赏、发现、感悟,陶冶学生的情操,提高学生的文化素养. 3.锻炼收集、积累和运用信息的能力,培养合作和竞争意识.     

中考文言文阅读透视与演练

一、阅读下面文言文段。回答后面的问题。 董遇“三余”读书 遇善治《老子》,为《老子》作训注。又善《左氏传》,更为作《朱墨别异》,人有从学者,遏不肯教,而云：“必当先读百遍。”言：“读书百遍,其义自见。”     

巧用正比规律 妙解物理习题

例1 风洞实验室中可以产生方向水平、速度大小可调节的风,用来研究处在流动气体中的物体的受力情况．将一个套有木球的细直杆放入风洞实验室,球受到的重力为G．球在杆上运动时,球与杆之间的滑动摩擦力跟它们之间的压力成正比,比例系数是k．如图甲所示,将杆沿平行风速的方向固定,调节风速的大小,使球恰能沿杆匀速运动．再将杆沿竖直方向固定,如图乙所示,将球从杆的上端由静止释放,保持球下滑过程中所受风力与杆处于水平方向时受到的风力大小相同,则球下滑过程中受到的滑动摩擦力为＿＿．     

在全球化视野下探寻课程改革的实践话语——2007杭州"课程改革与社会进步"国际研讨会综述

2007年10月25日至27日,由浙江大学教育学院、教育部浙江大学基础教育课程研究中心、杭州市下城区教育局联合主办,浙江大学教育学院教育学系、杭州市长寿桥小学联合承办的"课程改革与社会进步"国际研讨会在杭州召开.参加本次会议的专家、学者分别来自美国、日本、意大利、韩国以及中国大陆、香港、澳门等国家和地区,共计代表160名,大会收到与会代表提交的学术论文96篇.     

巧设铺垫 暗架桥梁

在物理习题中，有一类习题，题设巧妙，前面的信息为后面的问题巧妙设置了铺垫，看似不相关的两个问题，有机地结合在一起。若能巧用暗中架设的桥梁，问题便会迎刃而解．这类习题不仅培养了学生的审题能力。而且培养了学生的创新能力．现推荐几例。抛砖引玉．     

凸透镜成像与不等式(初二、初三)

例1 在“研究凸透镜成像规律”的实验中,当把烛焰放在离凸透镜28cm处时,得到一个放大、倒立的实像;当把烛焰放在离凸透镜40cm处时,得到一个缩小、倒立的实像;当把烛焰放在离凸透镜16cm处时,得到一个放大、正立的虚像。可推算出凸透镜焦距的范围是     

初中物理研究问题的方法

丰富多彩的物理现象伴随着奇思妙想的研究方法,这不仅是研究物理问题的技巧,更是一种智慧的结晶．在近年的中考试题中,研究物理问题方法的试题不断涌现,这类试题不仅考查学生分析问题的能力,而且还能培养学生科学的思维方法．现简单剖析初中物理研究问题的几种常用方法．     

奇妙的艺术 精心的构思——《草原深处的剪花娘子》赏析

在民间的快乐总是不期而至。谁料到在和林格尔草原上收集到的数千幅剪纸里．会撞上一位剪花娘子极其神奇、叫我眼睛一亮的作品。她的剪纸粗犷、简朴,具有草原气息,特别是那种强烈的生命感及其快乐的天性一下子’便把我征服。她的剪纸很少故事性的内容,只在一些风俗剪纸中赋予某种寄寓：其余全是牛马羊鸡狗兔鸟鱼花树蔬果以及农家生产生活等身边最寻常的事物。     

背起奶奶上大学

九年前,安徽利辛县一个农民家庭遭受了重大的变故:继父在一次开车卖鱼途中突遭车祸,被一辆卡车撞死;饱受伤痛的母亲突发精神病不辞而别,下落不明;家中有一个年幼的弟弟,一个上小学的妹妹和一个年迈的奶奶都需要人照顾……这个家庭的重担便压在了当时只有13岁的女孩——夏小艳身上。九年如一日,夏小艳一边读书一边照看时常发病的奶奶,抚养弟弟、妹妹……这期间,她也曾动摇过,也曾想逃避,但有一种责任在鞭策着她,最终让她“只好默默地走着,在困境中跋涉着,不愿放弃”。近日,就读于安徽蚌埠医学院的夏小艳向笔者敞开心扉:“我是1984年出生的,家…     

中位线——打开解证明题思路的金钥匙

中点、中线和中位线在几何证明中有着重要作用．因为中线和中位线在三角形或梯形中都有相关的定理,所以证题时遇到中点就应自然联想到中线或中位线．在审题时。如果能仔细观察几何图形的特征,并能联想起与这些特征相关的定理、性质,就能化难为易,找到正确的证题思路．