小试“对比法”

小试“对比法”浙江王铨美青年学生一方面好胜心强，渴望成功；一方面又往往由于见识不广，取得一定成绩就易自我陶醉，满足现状。教学上运用「对比法」可以克服他们的自满情绪，激励他们的学习上进心．我在教烹饪实习课的整个教学活动中，就常常运用「对比」的方法，效果...     

值得借鉴的美国课程

说真的．带孩子到美国，对于孩子能否在美国的学校学到什么，从一开始自己的内心就有几分忐忑。也许正是因为这个原因，才会不顾及经济上的负担，立即安排孩子就读私立学校。在美国，一个比较公认的观点是，私立学校的教学质量要高于公立学校。不然的话，又有谁会自己掏钱去读私立?     

谈谈《雷雨》的对话

高中语文第四册节选了曹禺四幕话剧《雷雨》的第二幕。讲授好这幕话剧,不仅能使学生了解三十年代中国的社会现实,激发学生对今天社会主义祖国的热爱,而且还可以使学生受到戏剧文学语言艺术的熏陶。文学是语言艺术,而话剧同其它文学形式的语言相比,又有其独特之处。比如小说作者塑造人物时可以从多方面来叙述描写,可以写人物的肖象、行动、心理,也可以通过写景物、写别人来衬托,写人物的对话只占小说的很小部分。话剧则不同,话剧的唯一手段就是     

例谈课堂典型例题设计

例1 图2分别表示的是基因的结构示意图和科学家通过基因工程培育抗虫棉时，从苏云金芽孢杆菌中提取抗虫基因开始，到“放入”棉花细胞中与棉花的DNA分子结合起来而发挥作用的过程示意图。请据图回答下列有关问题：     

《秦朝的统一》课堂写真

[导入新课]在音乐的伴奏下播放李白的诗句“秦王扫六合,虎视何雄哉。挥剑决浮云,诸侯尽西来。”学生阅读后,教师提问:“这首诗写的是什么历史事件?”学生们异口同声地说:“秦朝统一中国。”由此导入课题,在轻松的氛围中开始了本节课的学习。[教学过程]一、“秦王扫六合”1.秦朝统一的背景和原因简短的过渡语:秦国是如何实现对全国的统一呢?我们先回顾一下秦统一前的状况。多媒体播放“战国七雄”形势图,设置“历史沙龙”。教师提出讨论话题:“七雄并立争霸的局面给社会带来哪些影响?”鼓励学生结合所学历史知识发言。此时的学生们都跃跃欲试…     

高职地质勘查类专业基于生产过程的课程体系建设

基于生产过程的课程体系建设是建立现代职业教育体系的重要一环。江西应用技术职业学院在基于毕业生生产岗位能力要求的基础上,建立了高职地质勘查类专业基于生产过程的课程体系,并重点进行了优质核心课程和教学资源库的建设。     

《幻灭》与1927年大革命

《幻灭》的第二部分里，静和慧以及大学时的许多同学一道在大革命中心武汉活跃起来。那是1927年。批评家们已经注意到小说第二部分的构思不如第一部分好。也许是茅盾觉得像在第一部分中那样再写一次三角恋爱太乏味的缘故吧。现实生活中，发生在1927年春和初夏的事与发生在广东、上海的事没有多大差别。国共合作仍然继续着，只是合作伙伴变成了汪精卫而不再是蒋介石了。国民党和共产党之间为争夺对军队、工会和农民协会的控制权的斗争一如既往，共产国际和克里姆林宫仍在制定与中国现实相差甚远的政策，这样就进一步把共产党推向与武汉政府关…     

幸福

幸福的缘由无法解释她的出现像是浪子在远方挥霍无度后回来匍匐在你脚下的尘土中怎能不宽恕你准备了盛宴欢迎所失去的,选出最华美的衣服,是你一心要留给一个不能想象的场合,你从黑夜哭到白天知道了你不是被遗弃的知道幸福的极致只为你一人存留不,幸福是你从不知晓的地域她驾驶一架单擎飞机降落到长满青草的跑道上,然后搭顺车赶到城里,挨门挨户打听直到她找到你,正在午后熟睡就像你常常在沮丧万分的无情光阴中做的那样她来到僧人的僧房她来到用白桦树枝扫把扫街的女人身旁,来到母亲醉酒昏倒的孩子身边她来到爱侣身边,来到咬袜子的狗儿和毒贩…     

建立督导制度 完善教育管理

建立教育督导制度,是对教育实行科学管理的重要措施。1977年,邓小平同志在《教育战线要拨乱反正》的重要讲话中提出:“要健全教育部门机构。……至少要搞二十个人专门下去跑跑。……了解情况,监督计划、政策的执行。”1983年,教育部提出了《建立普通教育督学制度的意见》。1986年,国务院办公厅转发的四部委《关于实施九年制义务教育若干意见》的第三十四条规定“国家和地方逐步建立基础教育督学(视导)制度”。我省义务教育《实施办法》第三十六条也作了规定:“建立督学(视导)制度。县及县以上教育主管部门应逐步建立督学(视导)机构,负责对本地区义务教育的实施情况进行全面视察、督促和指导,协同当地人民政府处理有关实施义务教育的各项问题”。在这期间,国家教委和很多省、地、市、县相继建立了专门机构,组织了教育督导检查,我省的教育督导工作也逐步展开。