工作自主性对知识获取行为的影响机制———基于复杂产品研发项目管理者的证据

复杂产品研发项目管理者基于项目需求的知识获取行为对于实现项目目标至关重要，利用宽松的工作环境提升研发项目管理者的知识获取行为是创新管理的一种思路。通过对245份问卷数据的实证分析，探讨了工作自主性对复杂产品研发项目管理者知识获取行为的影响机制。研究发现，复杂产品研发项目管理团队的工作自主性正向影响其项目管理者的知识获取行为，项目管理者的创新自我效能感在上述关系中具有中介作用，项目组织间的网络关系质量既调节了工作自主性与项目管理者知识获取行为之间的关系，又调节了工作自主性与项目管理者创新自我效能感之间的关系，网络关系质量对项目管理者的创新自我效能感在工作自主性对其知识获取行为影响中的中介效应具有调节作用。研究结论对优化研发项目管理，加快复杂产品系统产业技术创新具有一定的启示。     

逆向文化冲击与海外华侨华人回国创业意向

在当前复杂国际经济环境中，如何吸引海外华侨华人回国创业已成为学者们关注的焦点之一。基于文化再适应的视角，以创业生态系统理论和计划行为理论为基础，构建了逆向文化冲击影响海外华侨华人回国创业意向的理论模型。通过对221份问卷的实证分析，我们发现：第一，逆向文化冲击负向影响海外华侨华人的回国创业意向；第二，创业自我效能在逆向文化冲击和海外华侨华人回国创业意向之间起到部分部中介作用；第三，国内创业政策支持强化了创业自我效能在逆向文化冲击和回国创业意向的中介作用。最后，对如何通过弱化逆向文化冲击提升海外华侨华人的回国创业意向提出了对策建议。理论贡献在于，从文化环境的视角，引入逆向文化冲击作为海外华侨华人回国创业意向的前因变量，丰富了创业生态系统中文化环境对移民创业的理论研究。     

中国高技术产业如何参与全球价值链重构

全球经济缓慢复苏以来，发达国家纷纷推出了制造业再兴战略。中国也出台了旨在提升中国高技术产业竞争力的国家战略——《中国制造2025》。受国际市场竞争环境的影响，现阶段中国出口在全球市场上面临较严峻的形势：低端产业的优势在快速削弱，高端产业的优势却尚未建立。中国依靠其廉价的劳动力成本优势被锁定在全球价值链的低端加工组装环节，获得较低的利润份额，但伴随着中国廉价劳动力成本优势的丧失，中国高技术产业可能面临着“被挤出”全球价值链的风险。随着国际分工深化、国别利益分配格局的改变以及逆全球化在部分发达国家的蔓延，全球价值链正在经历新一轮大规模重构，长期以来发达国家主导的全球价值链的局面正在改变。在全球价值链重构的背景下，不同国家产业参与全球价值链重构的路径有差异，本文将其归纳为嵌入全球价值链、构建国家价值链和主导区域价值链三种。中国不同高技术产业由于其产业特征和竞争力的差异，选择参与全球价值重构的路径也不一样。本研究基于VRCA增加值指数，构建全球价值链重构路径选择的指标体系并为中国高技术产业设计合适的重构路径，医药制造业和交通运输设备制造业趋向于在全球化的背景下构建国家价值链，而化学制品制造业、电气设备制造业和电子和光学设备制造业趋向于自主创新的同时主导创建区域价值链，推动国内价值链与全球价值链的深度整合，实现国内国际双循环的目标。     

绿色创业导向能提高农业新创企业绩效吗

基于自然资源基础观和战略匹配理论，以“绿色创业导向—创业机会识别—企业绩效”为研究逻辑，构建绿色创业导向、创业机会识别、环境不确定性与农业新创企业绩效之间关系的理论模型，通过对301份有效样本进行实证分析，研究表明：绿色创业导向对农业新创企业财务绩效和环境绩效均有正向影响，创业机会识别在绿色创业导向与农业新创企业财务绩效和环境绩效的关系中起部分中介作用，环境不确定性负向调节创业机会识别与农业新创企业环境绩效之间的关系，并调节创业机会识别在绿色创业导向与农业新创企业环境绩效之间的中介作用。     

学术创业的技术学习系统研究

学术创业的涌现是大学基础研究向工业技术领域扩张的必然结果，现已成为发达国家构建核心竞争力的重要路径。然而，现有研究普遍将学术创业实验室端的技术学习视为技术学习的全部，未能绘制学术创业技术学习的内在机制和总廓。文章通过对学术创业的技术学习过程进行分析，发现学术创业的技术学习系统由实验室端的“干中学”学习子系统和用户端的“用中学”学习子系统构成，两个子系统各不相同、互为补充且互不替代，共同构成循环反馈的创新迭代机制；并且，学术创业团队主导并管控“用中学”子系统将有效提高创新迭代效率，政府有目标、有组织的供给新技术场景有力推进学术创业团队打通自主创新链路。     

如何破除技术转移障碍? ———基于五所“双一流”高校的质性研究

技术转移实践是技术转移组织为促进技术转移而采取的一系列行动。通过五所“双一流”高校的多案例研究，本文识别了技术转移实践的具体形式以及高校技术转移面临的主要障碍，阐释了技术转移实践破除技术转移障碍的作用机理。研究发现：（1）技术转移实践包含内部管理简化、外部网络构建、边界跨越与文化管理，其中内部管理简化是中国独特的、重要的技术转移实践；（2）内部管理简化通过降低复杂性与不确定性，破除管理障碍；外部网络构建与边界跨越通过获取外部资源与提高资源配置效率，减少资源障碍；边界跨越与文化管理通过信息转译与人员赋能，克服文化障碍。研究认为，高校应整合优化技术转移组织系统，重视多样化的技术转移实践。