化学知识讲座 第十一讲 原子核反应

在前边第二讲里,曾经提到原子的构造。原子是由一个原子核和围绕在外面的许多电子构成的。当元素互相发生化学变化的时候,祇是各元素原子外层或次外层的电子互相交换移转,每个原子的原子核并不发生变化。在普通情形下大多数原子的原子核都是很稳固的,很不容易用普通方法使它们破裂和变化。只有少数的较重的原子,因为它们构造复杂些,原子核是不大稳固的,经常自动地在那里放出东西来,慢慢的自己便发生改变。这种元素叫做放射性元素,像镭、铀等都是。现在我们已经能用一种特殊的办法人工的改变它们的变化,或使原子核之间也能互相发生反应,这就属於原子核反应的范围。今天在结束为一化学讲座的时候,我们就来简单的介绍一下近代科学中关於原子核反应的问题。     

談談小學珠算教学

上半年我第一次担任全校各年級的珠算科专任教員。在過去我雖曾偶而地担任過一堂二堂的珠算課,不可(?)言的那是为了凑時分,而絕不是因為我擅长珠算教学。尤其是把那些仅有的舊經驗,加以批判后;更是所餘無幾了。因此我去訪問幾位教過珠算課的先進老師們,承他們告訴找,教珠算不可性急,必要全班學生都學會以後再進行新教材;随时留心學生打珠算的指法等。又去翻阅課程标准初稿找到了一些教学原则。同時又找了幾種关於珠算的书籍和課本。并不断地参阅雜誌(可是雜誌上关于珠算教学的材料是够稀罕的),就以這些材料作根據,擬定了上學期珠算教学预計進度表。經過半年不斷的摸索、改進,有了些經驗,现總結出几个問題來供大家研究:     

實驗室內意外的災害及救急法

初在實驗室內工作的同志們,不但要學習實驗的技術及方法,對於意外災害的預防也同樣地應當加以注意。這樣可以減少許多不必要的災害。並且即使加以注意,也仍下免多少會有意外事情發生的,這裏也講一些意外事情發生時候的急救法,並舉些重要的例子加以說明。     

快乐集中营

开动脑筋,分享快乐,"快乐集中营,我看我能行!"集点数这是个特殊的迷宫。有几种方式可以走完这个迷宫。可是目标在于:集愈少点数愈好。小朋友,那条路应该怎么走?可能集得的最低点数一共是多少呢?     

杨宗纬——年华美丽，盛开如诗

回到最初的那个我E：新专辑为什么会定名为《初·爱》？表达了一种什么样的情感？杨宗纬：这张专辑的名字“初”和“爱”是分开的，所以可以看到两个概念，一个是最初，一个是热爱。整张专辑就是我的音乐，我最初的热爱其实就是回归到当初那个喜欢唱歌，然后很平淡、很投入在音乐当中的我。     

正流行

电影《失恋33天》经典台词 1．现在的小男孩们情义千斤，不敌胸脯四两！这就是一个喜新厌旧的物种，你丫寻死觅活的，对得起自己么？     

“小女神”娜比

近日综艺节目《偶像来了》热播，各路“女神”一齐登场，其中让我惊掉下巴的，是竟然有2000年出生的欧阳娜娜!这个被大家亲切地称为“娜比”的姑娘，是位大提琴天才，13岁便考入世界顶尖音乐学院——美国柯蒂斯音乐学院，并获得全额奖学金。开朗、活泼、可爱、大方，是这个女孩身上的特质。     

活动载载悉如一 株株苗儿破土生──在科技活动中开发学生创造潜能

我们认为，落实创造教育的关键是选择能真正体现“创造力开发面前无‘差生’，人人可以获得发展与成功”这个原则的实践活动。于是，我们以科技活动作为突破口，把“利用科技活动，开发学生创造潜能”作为“创造力开发实验”的子课题，从１９９６年开始，进行了深入的研究与探讨，初步建立了学校主导、社会支持、家庭参与的合作机制和重参与、看发展、善鼓励、利竞争的多元化评价激励机制，取得了明显成效。 一、启动“三、四、五工程”，构建校内保障机制。 搞好三项研究。即搞好活动内容、活动方式和活动评价的研究。在活动内容的研究过程…