全文获取类型
收费全文 | 903篇 |
免费 | 13篇 |
国内免费 | 7篇 |
专业分类
教育 | 611篇 |
科学研究 | 104篇 |
各国文化 | 4篇 |
体育 | 21篇 |
综合类 | 25篇 |
文化理论 | 12篇 |
信息传播 | 146篇 |
出版年
2024年 | 10篇 |
2023年 | 32篇 |
2022年 | 29篇 |
2021年 | 26篇 |
2020年 | 23篇 |
2019年 | 16篇 |
2018年 | 10篇 |
2017年 | 10篇 |
2016年 | 10篇 |
2015年 | 18篇 |
2014年 | 78篇 |
2013年 | 42篇 |
2012年 | 53篇 |
2011年 | 62篇 |
2010年 | 54篇 |
2009年 | 57篇 |
2008年 | 45篇 |
2007年 | 46篇 |
2006年 | 36篇 |
2005年 | 47篇 |
2004年 | 27篇 |
2003年 | 26篇 |
2002年 | 39篇 |
2001年 | 19篇 |
2000年 | 13篇 |
1999年 | 11篇 |
1998年 | 6篇 |
1997年 | 6篇 |
1996年 | 5篇 |
1995年 | 7篇 |
1994年 | 8篇 |
1993年 | 6篇 |
1992年 | 2篇 |
1991年 | 5篇 |
1990年 | 2篇 |
1989年 | 8篇 |
1988年 | 5篇 |
1987年 | 4篇 |
1986年 | 3篇 |
1985年 | 1篇 |
1984年 | 6篇 |
1983年 | 1篇 |
1981年 | 4篇 |
1979年 | 3篇 |
1956年 | 1篇 |
1937年 | 1篇 |
排序方式: 共有923条查询结果,搜索用时 15 毫秒
131.
132.
133.
人工智能技术融入数字教材编制,能够有效解决技术呈现和受众认知间的冲突。但是,人工智能技术加持之下的数字教材编制,可能遭遇课堂规范与责任伦理弱化、系统化教材知识体系解构、教材目标定位泛化、数字化资源运用易引发法律风险隐患等伦理危机。以伦理视角对智能技术融入数字教材编制进行审视,应遵循技术向“善”和“人”的发展融合的价值诉求,重视数字教材编制主体多元协同和融通的关系诉求,坚守数字教材编制体系“三性”融汇的内容诉求。因此,化解人工智能融入数字教材编制伦理风险,应立足于建构人工智能的伦理准则和技术责任制度,明确人工智能教育应用的伦理规范与技术责任,重拾“以人为本”的数字教材编制教育价值理念,动态监控智能技术融入数字教材编制全过程,充分审视智能技术融入数字教材编制的设计机理和强化智能技术融入数字教材编制的制度建设。 相似文献
134.
针对“新创企业搜索时机是否影响创新绩效”这一问题,基于组织搜索、即兴能力和注意力基础观等相关理论,按照“知识战略—内部能力—绩效结果”的理论范式,探索性地构建以即兴能力为中介变量和管理注意力为调节变量的搜索时机对创新绩效影响的概念模型.基于215个企业样本数据的实证检验发现: 领先搜索与跟随搜索对创新绩效均有显著正向影响;即兴能力在领先搜索和跟随搜索与创新绩效的关系中起部分中介作用;内部注意力负向调节领先搜索与即兴能力的关系,正向调节跟随搜索对即兴能力的影响,而外部注意力对上述关系均有积极调节作用;外部注意力增强即兴能力与创新绩效的关系. 相似文献
135.
从温泉、堆肥等环境采集样品,以滤纸条为唯一碳源,用微晶纤维素粉和羧甲基纤维素钠(CMC-Na)-刚果红培养基进行分离和筛选出几株高温纤维素分解菌.进行测定这些菌株的Cx、滤纸酶活性试验,两种酶的作用温度相对较宽,Cx酶的最适酶活性温度约70℃,而滤纸酶活性的最适温度因菌株差异有所差异. 相似文献
136.
构建突出职业能力的“电工技术”新课程标准 总被引:1,自引:0,他引:1
在高职电工技术课堂教学中要树立与职业资格标准相融合的课程改革理念,在课程内容设置上与维修电工国家标准接轨,制定“能力本位”的课程标准,突出过程考核,真正提高学生的职业能力. 相似文献
137.
本刊讯近年来,湖南新化县紧紧围绕经济社会发展和反腐倡廉工作实际,积极探索和创新反腐倡廉宣传教育的工作机制、活动载体和教育 相似文献
138.
试论高校图书馆的学科馆员 总被引:7,自引:0,他引:7
现代信息技术的发展,有力地推动着图书馆向自动化、数字化、网络化的方向发展,同时,也使大学图书馆为用户服务的方式经历着巨大的变革,学科馆员由此应运而生.本文论述了学科馆员的产生、发展、岗位职责,学科馆员的素质及提高学科馆员素质应采取的措施. 相似文献
139.
一、研究背景随着大众传播媒体以及互联网的不断发展,人们对于音乐的欣赏与消费比以往任何时代都更加迅速、有效和广泛。最近几年,电视里、广播中、网络上出现了越来越多的与音乐有关的节目和网页,其数量以及被点 相似文献
140.
蝴蝶定理的开放性问题教学探究 总被引:2,自引:1,他引:1
数学开放性问题教学能培养学生的创新能力.多媒体技术为数学开放性问题教学提供了传统教学无法实现的动态教学情境.本文结合蝴蝶定理数学案例,利用数学软件平台技术优势,多方位、多角度、多层次地探索了蝴蝶定理的开放性问题教学过程,展现了信息技术环境下开放性问题教学中教师的主导作用和学生的主体地位. 相似文献