如何培养中学数学自主学习能力

目前,自主学习已经成为备受学生欢迎的学习方式。学生作为学习的主体,通过自己的努力,独立地分析、探索、获取知识,这就是自主学习。自主学习能力是学生综合学习能力的体现。让学生有强烈的求知欲,善于思考,敢于质疑,运用适合自己的学习方法,安排学习活动,就能提高学习能力。本文就如何培养中学生的数学自主学习能力等问题作探讨。     

锦与绣

自古至今。世界各民族莫不以最美好的词藻来描绘自己国家的山山水水,以最自豪的语句来颂扬自己的国家。中华民族赞美华夏大地冠以“锦绣”一词：锦绣山河。锦和绣都是丝织物,源于古代中国。早在新石器时代,华夏先民们已懂得植桑养蚕,以后逐渐传至境外。     

我国高职院校校本培训情况调研报告——以湖北省为例

校本培训是促进教师专业发展的重要方式之一,为更好地了解我国高职院校校本培训实际状况,特进行问卷调查,内容涉及高职院校校本培训的内涵与目标、内容、形式、优势与问题、组织管理与效果评价等多个方面,进行了结果分析,提出了结论和建议。     

网页设计中版式编排的视觉传达研究

随着信息技术发展的脚步加快,人们对网络的需求已不能同日而语.打开网络媒体随之扑面而来的大量的信息让你无从下手,而对于现在的用户来说,人们更想看到的是一个充满新意的、独特的视觉画面.这就由此而显出网页中的版式编排是如此的重要,如何在这个时代重新的理解网页设计并赋予其新的面貌是我们当下需要思考的.     

构造基本几何体巧解2005年高考第5题

所谓基本几何体就是指立体几何中研究的最简单的几何体。它是培养学生空间概念的重要工具,也是解题中的一种十分重要的几何模型。而基本几何体中的四面体、正方体、长方体,它们的属性学生比较熟悉。因此,在解题中应用构造这种灵活的思维方式,进行联想构造,思路活泼而流畅。正如     

树立良好教育形象 推进行风建设

教育系统的作风如何，直接影响到党和政府在人民群众中的形象，为此，我们要采取有力措施进行治理。     

冯玉祥与西安事变的和平解决

本文认为,是冯玉祥将军在1936年12月13日致张学良“元电”中,最先提出放蒋即和平解决西安事变的四项主张,这是冯玉祥自“九一八”事变后爱国主义思想发展的必然结果。     

加强实践教学,突出高职特色,努力为社会培养合格的技术应用型人才

2005年10月,国务院召开全国职业教育工作会议,同时颁布了《国务院关于大力发展职业教育的决定》(以下简称《决定》)。会议和《决定》明确提出各级各类职业技术教育都应该突出实践教学,加强技能性训练、培养技术应用型人才。为了进一步贯彻落实会议和《决定》的精神,山东英才职业技术学院召开“实践教学工作会议”,旨在进一步提高认识,采取措施,切实加强实践教学,突出高职特色,努力为社会培养合格的技术应用型人才。一、教学计划对实践教学的要求教育部《关于制定高职高专教育专业教学计划的原则意见》(以下简称《原则意见》)中指出:高职高专…     

从生活中来，到生活中去——思想品德课堂教学生活化的策略研究

“回归生活”是《思想品德》新课程改革的基本理念。思想品德教育要提高实效性．只有回归到学生的生活中去,以学生的生活经验为基础,从学生的生活实践出发。以学生生活中遭遇、体验到的社会性、道德性问题为切入点,引导学生体会生活的意义、学习生活的方式．提高生活的能力。本文立足于新课改理念．对思想品德生活化教学从四方面进行了阐述：新课导入生活化、课堂教学组织形式生活化、教学情境设置生活化、教学活动生活化。     

国内高职院校校本培训研究综述

随着高职教育内涵发展的要求逐渐提高,高职教师队伍建设越来越受到高度重视。校本培训是推进教师专业水平不断提高,促进高职院校内涵发展的有效举措。本文通过检索国内高职院校校本培训研究的相关期刊文献,进行了文献统计和主题内容分析,从高职院校校本培训的涵义与特点、作用与问题、目标与内容、培训模式与形式、组织管理与效果评价、基本程序与培训体系等方面进行了综述。