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生命起源這個問題,永遠是引人深思的。在不同的時代,不同的發展階段,人們解決這個問題的方式,也不相同:但是圍繞着這個問題,却始終展開着兩個不可調和的哲學陣營——唯物主義和唯心主義——的尖銳的鬥爭。生命的起源,是生物科學的基本問題之一。很久以 相似文献
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电影图片是标枪世界记录保持者,民主德国运动员赫恩在莫斯科《友谊-84》运动会上比赛时拍摄的。当时他的成绩是94.44米,拍摄的速度是每秒50格。赫恩出生于1962年,现身高195厘米,体重105公斤,最好成绩104.80米。赫恩1981年——欧洲青年冠军,1982年——欧洲冠军。为了便于研究赫恩的技术特点,我们按常规把投掷动作划分为三个阶段:预跑、投掷步和最后用力。运动员完成预跑时,和当今最优秀的标枪投掷运动员一样,重心积极前移,用前脚掌蹬地并充分伸展髋关节和膝关节(图1-5)。注意到跑的方式——动作幅度要大,不受约束,才能大幅度地完成动作,才能证明助跑的技术是合理的。我们认为,赫恩的唯一缺点是:持枪时运动员的肩部肌肉过分紧张,从而造成在头顶上空持枪的 相似文献
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从前,有个地方闹饥荒。一位富有的面包师把城里最穷的20个小孩召唤来,对他们说:“这个篮子里的面包你们一人一条。在上帝带来好光景以前,你们每天都可以来拿一条面包。” 相似文献
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奥修 《语文世界(高中版)》2002,(4)
爱可以化解重量,爱可以消除重担,来自爱的任何反应都很美。有一个住在非洲的印度教教徒,他来到喜马拉雅山朝圣,那是最难达到的地方。在当时,要去那些地方的确非常困难,有很多人一去不回———道路非常狭窄,而且道路的旁边是1万英尺的深谷,终年积雪,只要脚稍微滑一下,人就完蛋了。现在情况比较好了,但是我所说的那个时候,它的确非常困难。那个印度教的门徒尝试了,他带很少的行李,因为带很多行李在那些高山上行动非常困难,那里空气非常稀薄,呼吸很困难。就在他前方,他看到一个女孩,年纪不超过10岁。她背着一个很胖的小孩… 相似文献
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《课程标准》中指出:“教育的内容和形式必须贴近儿童的生活,反映儿童的需要,让他们从自己的世界出发,用自己的眼睛观察社会,用自己的心灵感受社会,用自己的方式研究社会。”纵观我们现行的思想品德教材,不少内容在很大程度上远离了学生的生活和社会生活,体现的是理想的道德生活模式和图景,因而缺乏现实感。如果我们仍奉教材如“圣经”,顶礼膜拜,必然会使教学脱离实际,从而丧失对学生现实生活的构建。因此,我们也有必要对教材来点“自由取舍”,吸收补充一些具有时代性、针对性,贴近学生生活实际的道德素材,使教材走进学生、走近生活。一、过… 相似文献
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小瀑布哗哗地落在缓缓流着的河上,它的声音和摇动着丁香树叶和一棵芒果树枝叶的风声混杂在一起。两岸的树木遮掩着整个流动的河面。树枝在河流的上空连接成一片,形成了一个用绿色树叶编织的篷顶,把倒影投射在水中。只有在大风吹动树枝时,太阳光才能透射下来,照亮清澈的河水。此刻,要是有人走到河边,他就会看见鱼儿在沙河底上迅速游过。这是一个快活有趣的地方。孩子们飞快地跑来,脱掉衣服,扑通一声跳进了清凉的河水。在水果成熟的季节,熟透的芒果会掉到水里,从岸上可以看到它们在河底上是透明的:有绿色的、黄色的和红色的。把手伸向前跳进水… 相似文献
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