基于多量子比特Greenberger-Horne-Zeilinger纠缠态的受控远程量子信息凝聚(英文)

提出了用一个五比特Greenberger-Horne-Zeilinger(GHZ)态实现受控远程量子信息凝聚的方案。在该方案中,GHZ态既充当纠缠通道的作用又充当控制者的作用。基于控制者的合作,接收者能成功地恢复原未知量子态所包含的信息。该方案可以成功地推广到有n个控制者的情况,即利用"(n+4)-比特"GHZ态实现有n个控制者的受控远程量子信息浓缩。     

浅谈数据库教学优化

本文结合实际,从教学内容、方法、评价三个角度优化数据库教学,提高数据库教学绩效,达到提升学生信息化数据处理能力的目的．     

《地球科学与环境学报》应对芦山地震组稿的编辑策略

2013年4月20日,四川省雅安市芦山县发生里氏7.0级地震,《地球科学与环境学报》意识到自己的社会责任,积极参与到这一突发事件的组稿实践中。通过精确选定组稿对象、真诚与专家沟通、严把审稿关以及加快论文的出版和传播等编辑策略,在2013年第2期(6月)成功发表3篇高质量论文,收到了很好的社会效果。     

对中学思想品德教学中人文教育的研究

近年来,随着教育教学体制改革的深化,我国中学教育作为学生培养的重要环节,其教学模式和目标也有着很大的改变。本文阐述了中学思想品德教学中人文教育的内涵,论述了中学思想品德教学中人文教育的必要性,并针对人文教育在中学思想品德教学中开展的具体实施进行了深入分析。     

甘肃、青海、四川民间古藏文苯教文献考察及出版特色述评

本文从出版实践的角度出发,对甘、青、川藏族苯教信仰、《甘肃青海四川民间古藏文苯教文献》分类及特点、出版特色等进行了多视角、多维度的评析,引导读者多维度、多视角地了解该书的学术价值和出版价值。     

探讨中国动画产业与动画教育之间的必然性

动画教育培养出的优秀人才为动画产业向更好水平的发展、多元化方向提供了关键性作用。现阶段我国的动画产业也在快速发展,不管是在技术上还是艺术形式上都对从业人员提出了更高的要求,由此看出我国的动画产业与动画教育之间存在了必然的联系。     

从金融工程学角度看次贷危机

通过深入浅出的理论分析、通俗易懂的实例、简单朴实的道理来说明金融工程的应用只是提高了效率而并未创造实际价值,并揭示了华尔街的金融投机者们所获暴利背后隐藏的巨大“泡沫”。     

为学生架起学习语文的绿色通道

侯燕新老师的教学设计秉承新课程理念,主动建构起以教科书为载体、以教室为空间的教学小环境与日常生活世界的广泛联系,把教学的触角伸展到更广阔的空间,让学生把学习之根扎在广袤的人的发展需要的土地上。一、教学设计来自求新求变的学生需要"我学我想学"。从学生熟知的生活中的广告词入手,一下就唤起了他们对教学内容的高度关