浅谈高等数学模式建构的教学策略实践与研究

教学模式,是课堂教学开展的重要组成部分。本文提出了高等数学教学模式建构的教学策略实践思路,包括：尊重学生之间的差异,分层分类开展教学;充分转变课堂教学思路,调动学生学习兴趣;不断融入新的教学理念,提高课堂教学的科学性和有效性。     

为历史留下影像志——从大型纪录片《恶魔的饱食》谈如何体现历史题材纪录片的生命力

历史题材纪录片是将历史史实与影像语言高度有机融合的电视样态,近年来,随着纪录片行业的迅速发展,历史题材纪录片也在不断的自我突破中找寻到更具意义的生命坐标。本文以黑龙江广播电视台播出的大型纪录片《恶魔的饱食》为例,对历史题材纪录片在当下如何体现其生命力加以分析。     

难句化简的技巧

英语是一门语言学科,重要的是词汇量的积累和句法结构的熟练运用。词汇量需要日积月累,而句法结构则要活学活用。在十几年的英语教学过程中,我经常帮助学生分析难以理解的句子,逐渐了解了学生们的困惑所在。我不断地探索、研究,归纳总结了一套浅显易懂的活用句法结构、化难为易的解题方法。     

浅论企业干部作风与制度建设的相互关系

党的十八大要求全党从抓作风入手造就人的思想道德素质,从抓制度入手规范约束人的行为。作风建设着重于人的思想行为的塑造、锤炼和养成,从根本上校正人错误的行为,引导人正确的行为;制度建设则是着重于限制约束人的行为习惯,让好行为好习惯得到张扬,使坏行为、坏习惯受到控制和扬弃。本文试就企业如何抓作风、促制度,造就企业工作新局面谈谈个人的思路。     

＂教学反思＂该如何反思

教学反思是教师自觉地对自己的课堂教学实践活动进行思考,“经验＋反思=成长”,恰如其分地表达和彰显了“教学需要反思”的重要性和必要性。教学反思是以当前的视点对过去的教学设计、     

《园林树木学》教学法探讨

就园林树木学教学方法进行了探讨,阐述了在园林树木学教学中如何实施互动式、启发式和讨论式教学方法,实行开放性教学方法,理论教学和实践教学有机结合,重视学生学法指导、培养学生自学能力.     

浅谈法制节目的电视散文表现手法

提起法制节目,很多人会联想起严肃冷峻的节目基调,悬疑紧张的案件情节等等,很少有人把音乐、诗歌等艺术处理手段与其摆在一起。电视散文是指文学样式的电视化,它把文学形式的格调、品性和意境用电视特有的手段加以反映,追求一种更立体的情绪表达,使人从中获得更为