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301.
本探讨的是法理学中的一个基本问题,即法律关系要素,传统观点是分为主体,内容、客体三要素;但本提出主体、客体、内容、对象的“四要素”,并区分为“主动”和“被动”,这在法律关系上是一种突破。 相似文献
302.
303.
对于"一个标准大气压为何不能支持10.3 m高水柱?究竟能支持多高水柱?"笔者还从未见有一个合理的答案. 相似文献
304.
教材在介绍了旋转图形的直观形象之后,归纳出图形旋转的特征:(1)图形中每一点都绕着旋转中心旋转了同样大小的角度;(2)对应点到旋转中心的距离相等;(3)对应角相等;(4)图形的形状和大小都没有发生变化.深入研究一下,还可以看到:对应的直线也旋转了相同的角度.再推敲一下,“大小相同的角度”与方向有关,常用“顺时针”或“逆时针”叙述,也就是说,“大小相同”也包括方向在内.这些特征是要求同学们掌握的基本知识.同时,同学们在后续的几何学习中还需要自觉、积极地运用“旋转”.在实际操作时,应该重视旋转中心的确定,还可以用透明纸做些实验.例… 相似文献
305.
党中央适时提出构建社会主义和谐社会的重大决策。高校是培养人才、服务社会、传播文化、传承文明的重要载体。如何建设好自身的校园和谐,进而为和谐社会输送高素质人才做出贡献,是摆在高校工作者面前的重要课题。 相似文献
306.
教师进修学校属中等专业学校,既有师范性,又有特殊性.就师范性来说,目前所收学员大都是未经过正规的师范教育,学历未达标的公办、民办小学教师;特殊性是与普通师范相比较而言,来进修学校学习的人年龄都比较大,有家庭拖累,虽有一定的教学经验,但专业知识掌握得不系统,脱节现象较严重.办好教师进修学校,对提高教师政治业务素质、教育教学能力有极重要的作用.那么,如何办好教师进修学校呢?办好教师进修学校,取决于教育行政领导的重视与教师的努力.这里先撇开教师不论,我们认为教育行政部门及其各级领导的重视是办好教师进修学校的关键.具体来说: 相似文献
307.
免费义务教育的实施,是我国教育史上的一个里程碑。我们在实际调查的基础上,分析了免费义务教育的实施对减轻农民负担、对学生就学、对各级财政以及学校办学条件等几方面的影响,并得出相关结论。 相似文献
308.
对于“一个标准大气压为何不能支持10.3m高水柱?究竟能支持多高水柱?”笔者还从未见有一个合理的答案。贵刊2002年第5期36页刊载了江苏李洪建同志的文章:说是由于“水中溶解有相当多的空气”所至,而实际上空气中氧气、氮气、其它气体分别约占21%、78%、1%,其分压也分别约占 相似文献
309.
310.