全文获取类型
收费全文 | 5457篇 |
免费 | 18篇 |
国内免费 | 65篇 |
专业分类
教育 | 3815篇 |
科学研究 | 622篇 |
各国文化 | 18篇 |
体育 | 189篇 |
综合类 | 170篇 |
文化理论 | 18篇 |
信息传播 | 708篇 |
出版年
2024年 | 18篇 |
2023年 | 87篇 |
2022年 | 80篇 |
2021年 | 44篇 |
2020年 | 46篇 |
2019年 | 74篇 |
2018年 | 26篇 |
2017年 | 29篇 |
2016年 | 48篇 |
2015年 | 102篇 |
2014年 | 390篇 |
2013年 | 282篇 |
2012年 | 278篇 |
2011年 | 325篇 |
2010年 | 308篇 |
2009年 | 360篇 |
2008年 | 318篇 |
2007年 | 310篇 |
2006年 | 318篇 |
2005年 | 214篇 |
2004年 | 240篇 |
2003年 | 218篇 |
2002年 | 198篇 |
2001年 | 175篇 |
2000年 | 151篇 |
1999年 | 97篇 |
1998年 | 94篇 |
1997年 | 83篇 |
1996年 | 99篇 |
1995年 | 97篇 |
1994年 | 70篇 |
1993年 | 35篇 |
1992年 | 46篇 |
1991年 | 33篇 |
1990年 | 33篇 |
1989年 | 26篇 |
1988年 | 28篇 |
1987年 | 22篇 |
1986年 | 16篇 |
1985年 | 18篇 |
1984年 | 20篇 |
1983年 | 24篇 |
1982年 | 11篇 |
1981年 | 13篇 |
1980年 | 7篇 |
1979年 | 5篇 |
1960年 | 3篇 |
1957年 | 3篇 |
1933年 | 3篇 |
1932年 | 2篇 |
排序方式: 共有5540条查询结果,搜索用时 0 毫秒
71.
校园媒体是高校进行宣传教育和舆论导向的重要阵地,是面向师生交流与传递信息的有效工具,同时也是对外进行品牌形象宣传的重要窗口.本文通过对校园媒体的特征、传播优势、受众群体等方面进行分析,从加强校园媒体资源整合、建立专业化媒体工作队伍、提升品牌传播策略等几个方面作出有益探索,促进高校更好地形成具有自我特色的品牌形象,有效地推进品牌传播. 相似文献
72.
为培养高职院校教学中学生的工匠精神,教师应对于目前高职院校各专业学生学习的现状、教学过程中融入工匠精神的必要性、教学中融入工匠精神的有效举措等问题进行探讨。除此之外,还应该积极探索出更具创新性的教育途径,切实提升学生的专业技能以及实践技能。 相似文献
73.
姚铁龙 《小学教学(数学版)》2019,(6):50-51
“小数的认识”在小学教材中分两段进行编排,从内容来看,各版本教材的整体设计不尽相同,但在初步认识小数时都把握了共同的原则,即联系儿童的生活经验认识小数,在具体的“量”中理解小数的现实意义,这里“具体的‘量’”主要指钱数(元、角、分针对小学生喜欢游戏的特点,我采用设计游戏的方式来设计教学,根据教学内容设计了三个游戏活动,让孩子在玩中学,玩中悟,体现了趣味性和思考性的结合。 相似文献
74.
75.
根据教育内容的不同,我们可以把教育分为普通化教育和职业教育。技工学校就属于职业教育的范围,它相对于普通化教育而言,更具有职业针对性、生产性和实践性。随着社会的发展和职业教育性质的拓展,职业能力理念由技能本位向素质本位转变,由单一的满足上岗要求走向适应社会发 相似文献
76.
教学内容:五年制课本数学第四册第80页——81页。 教学要求:1.使学生通过小数与元、角、分关系的认识,初步感知小数的意义。2.让学生了解小数的组成。3.帮助学生掌握小数的简便读法。 教学过程: 一、小数的引出 1.认识小圆点 教师在黑板上画一个小圆点。 师:这是什么?答后教师告诉学生小圆点是不同于句号“。”的实心的小圆点,它的本领可大了,这节课就要请它帮忙解决问题。 请同学们在本上画3个小圆点,比比谁画得最好。 〔评:新课引入的设计别具匠心,从小圆点入手,紧紧抓住了小数的突出表现形式。〕 相似文献
77.
中美两国高中生的对话 总被引:2,自引:0,他引:2
最近中央电视台播出的《对话》节目,是由中美两国即将进入大学的高中生参与录制的。其中,美国12名高中生都是今年美国的总统奖的获得者,国内的学生也是被北京大学、清华大学、香港大学等著名大学录取的优秀学生。整个节目中的两个环节因为中美学生表现的强烈对比,令人震撼。 相似文献
78.
79.
李淑珍!绥化市副市长 《黑龙江教育》1995,(12)
几年来,绥化市确实把实现“普九”目标摆在了教育工作重中之重的位置,纳入了市委、市政府的工作日程,不断强化政府行为,积极创造条件,有计划、按步骤、分期分批推进普及九年义务教育.1984年全面实现普及初等教育之后,我们一方面抓紧巩固提高,一方面及时转向普及初中阶段教育的准备.1986年《义务教育法》的颁布实施使我们进一步认识到,国家已把普及九年义务教育纳入了日程,并以法律形式加以强化, 相似文献
80.
“强强联合”的成功典范——西南联大管理模式及其成因探析 总被引:4,自引:0,他引:4
西南联大是联合办学的成功典范,它在风雨飘摇的岁月里,探索出一套行之有效的管理模式——校长民主治校、教师严谨治学、职员高效治事、学生刻苦求学,取得了举世瞩目的成就。这种管理模式主要得益于三校相似的办学理念和师生深厚的爱国主义思想。本文通过对这种管理模式及其成因进行分析,总结出成功的经验,为今天的联合办学提供借鉴。 相似文献