几何直观在问题表征中的应用

问题是思维的心脏,但仅有问题而不解决问题无异于心脏停止跳动。解决问题（problemsolving,也译作问题解决）是当代数学教育的重要形式之一,解决问题的首要步骤是问题表征。一个问题,无论是常规性问题还是非常规性问题,若问题表征顺畅,则问题会迎刃而解;若问题表征受阻,最好的出路就是另辟蹊径。本文试就几何直观在问题表征中的应用作一些探讨。     

让学生主动学习,快乐参与

体育课堂教学是教师教和学生学的双向教学活动。教师不仅要掌握如何向学生进行体育基础知识与技能的传授,更主要的是能否使学生快而准确地学会并掌握你所传授的知识与技能,这就是体育教学效果的一种具体表现。由于体育教学具有空间大、组织繁、外界干扰因素多、学生思想不易集中等特点,因此如何提高体育教学效果则是体育教学中的重要环节。给学生提供不同的自我发展与自我展     

让绿色的梦伴随幼儿成长——浅谈对幼儿进行环保教育

环境保护,人人有责。环境保护,已成为全人类共同的话题。作为教育工作者,对幼儿进行必要的环保教育,是义不容辞的责任。我国从1983年起就将"环境保护"列为基本国策,并建议从幼儿园到大学开设有关环境教育的课程。对孩子进行环保教育,提倡"保护环境,从小做起,从我做起"。那么,如何对幼儿有效进行环保教育呢?一、在环境创设中渗透环保教育幼儿园环境文化作为一种物质的客观存在,能为人们的感官所直接触及,具有直观形象的特点,这种直观的物质     

无奈的迁徙--再读《愤怒的葡萄》

二十世纪三十年代的沙尘暴是美国历史上的一个灾难。斯坦贝克的代表作《愤怒的葡萄》就是这次灾难的真实写照。谁是这场灾难的罪魁祸首？本文从人的思想,政治,社会经济方面对其原因进行了相应的分析。这其实对今天的我们也是一个警钟。无限制的破坏环境,最终必然被大自然所惩罚。     

高中体育教学中培养学生终身体育意识的对策探讨

高中体育的教学能够有效改善学生的身体素质,促进学生的身心健康,对学生身体素质的培养起决定性作用。从长远的角度来看,高中体育教学能让学生掌握一定的体育锻炼技巧和方法,为学生提供更多体育锻炼的参与机会。本文就如何培养学生终生体育意识做简要探讨。     

小学信息技术课堂教学的简单体会

随着时代的迅速发展,信息技术教学越来越显得重要。一方面,信息技术的教学可以培养学生使用计算机的兴趣和意识,让学生了解和掌握信息技术的基本知识和技能,了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活的深刻影响,使学生紧跟时代的发展步伐。另一方面信息技术教学可以培养学生良好的信息素养,把信息技术作为支持终身学习和合作学习的工具,为适应信息社会的学习、工作和生活奠定必要的基础。通过几年的小学信息技术教学实践,本人获得几点心得体会,与大家交流。     

浅谈初中美术教学中如何进行审美教育

审美教学是中学美术教学中的主内容。新课改后的美术课教学内容有利于对学生进行审美教育,提高学生的审美素养,充分发挥美术教学陶冶情感的能力,努力培养学生健康的审美情趣,提高学生的。争美能力。那么,初中美术教学中如何进行审美教育呢？笔者认为可以从以下几点着手：     

高校无形资产的法律保护

2004年,福建昆仑建设有限公司在开发名为厦大商业街的房地产项目中使用"厦大商业街"、"厦大商圈"等用语进行宣传,因其未经厦大同意,厦大对其提起诉讼。2008年四川大学以成都屹立房地产开发有限公司在工程项目名称、楼盘名称及宣传广告中使用含有"川大"文字提起诉讼。2009年,吉林大学为保护无形资产申请商标注册,在43个大类上注册"吉大",在4个大类上注册"吉林大学",共计     

盾构过程中的常见问题及其控制方法

在近些年,盾构法在城市地下工程中已被广泛应用,虽然盾构法有着独到的优势,但其自身在施工中也有许多问题,这就需要我们在进行盾构时,要精心施工,遇到问题时采取一定的措施进行控制,把其对工程造成的损失降到最低.     

DACUM模式的运用与高职课程开发

DACUM是美国、加拿大等国家的职业教育课程开发的一种模式.在课程开发的初期,使用DACUM模式可较精准地分析出课程应涵盖的职业能力.本文介绍了DACUM的内容、操作方式和指导方针,希望能对高职院校的课程建设有所启发.