普通班级中超常学生的学习潜能激发

文章阐述了激发普通班级中超常学生学习潜能的主要策略:设计挑战性学习目标和任务,不断提升超常学生的学习兴趣与动机水平;激励创新精神,挖掘超常学生的创造潜能;培养自我效能感,引领超常学生走向成功.     

新时代初中德育工作的创新思考

德育对于学生道德素养的培养、能力意识的养成有着十分重要的作用,因此基于德育工作实际,积极落实立德树人的根本任务,不断地在德育工作开展过程中进行创新思考,有效地引入新思路、新方法意义重大.文章结合初中德育工作实践,主要从初中德育工作开展的内容、方法、机制、评价等层面阐述,创新思路,为创新德育工作总结相应的经验.     

重视选题和研究设计——兼谈如何写出高质量的教研论文

前些日子《现代特殊教育》杂志举办了全国首届现代特殊教育论大赛。2500多名教师踊跃参赛．这说明大家对教育研究的重视，是一个十分可喜的现象。但是作为评委，我觉得有相当部分的论质量有待提高。如何提高论的质量?教师都十分关心这个问题。论是研究的产物，一般说，只有高质量的研究，才能有高质量的论。论是在研究的基础上水到渠成，而不是“干写”出来的。而高质量的研究首先有赖于好的选题和研究设计。     

怎样培养学生的学习能力──谈教师课堂教学方法的运用

怎样培养学生的学习能力──谈教师课堂教学方法的运用青铜峡市立新中学宏国栋从应试教育向素质教育转轨的过程中。培养学生的学习能力，全面提高学生的素质问题，已为越来越多的教育管理者和教师所认识，并提到学校工作的议事日程上，怎样实现这一目标是个值得研究的问题...     

教师管教问题的法律分析

为了有效地向学生传授知识,健全学生的人格,培养学生自制、守纪的品质,提高判断是非的能力,需要教师对学生进行适当的管教。管教作为教师的一项职业权力,涉及到一系列法律问题,笔者就这个问题进行如下分析。一、教师管教的内涵管教本身具有教导、训练、处罚之意,其目的在于阻止学生的不良行为,使学生养成良好或适当的行为习惯。但是管教不仅仅是消极的“管”,更有“教”的积极意义。教师为达到教育目标而运用教育专业知识,对学生的外在行为表现及内在心理活动,施以各种辅导、约束、惩戒等措施,来促进学生发展,除了减少学生产生不当行为外,还…     

建立激励机制应把握的原则

应以"人"为核心大做文章 激励机制主要是调动人的积极性。对企业来说,既要调动工人的积极性,也要调动管理和科技人员的积极性。对政府来说,既要调动工作人员的积极性,又要调动各级领导层的积极性。总而言之,激励机制必须围绕"人"大做文章。事在人为,人是生产力的第一要素。 建立健全适合企业自身的激励机制     

谈我校高年级学生党员担任新生班主任对学校学生党建工作的促进作用

选拔高年级学生党员担任新生班主任工作,不但会促进学生思想政治工作,而且会使学生党支部的战斗堡垒作用得到一定程度的加强,这部分学生党员通过自己的工作,先锋模范作用得到更加充分的发挥。实践证明,高年级学生党员担任新生班主任对高校学生党建工作具有良好的促进作用。因此,有必要进一步总结和探讨。     

静态工作点测量方法的分析与改进

静态工作点是"模拟电子技术"课程的难点,也是教学的重点.静态工作点的变化不仅影响输出波形是否失真,而且会影响增益等其他动态参数.所以在放大电路中找到稳定且合适的静态工作点至关重要.实验中对静态工作点的测量方法有很多,但误差较大,往往与理论计算值不符.本文提出一种可靠的静态工作点测试方法,并总结出一种新的静态模型加以验证.     

投影屏幕知多少

随着投影显示技术的不断发展和创新,应用对显示系统的要求也不断提高,超大画面、超高亮度、更高分辨率、更高对比度、更好的视觉保护及感受,成为了显示市场的关注点。在显示系统中,投影机的作用不言而喻,但是,     

试论阅读教学中的思维共振

共振是一个物理学概念，原指振动体在周期性变化的外力作用下，当外力的频率与振动体固有的频率很接近或相等时，振幅急剧增大的现象。现移至教学上，师生围绕一个中心问题或话题。在各自独特体验、思维的基础上，进行语言交流，形成心理沟通、心灵互应、情感共鸣，称之为思维共振。在新课改理念指导下，如何在语文课堂形成师生之间、生生之间的强烈而和谐的思维共振，是一个极有开发空间的课题．这里至少涉及到共振之源的开发，共振之始的启动．共振进程的加速等环节。本文就此作一探究。[第一段]