中国私学发展沿革

私学是我国教育史上的一支重要力量。自先秦以来，历汉、魏晋南北朝、唐、宋、元、明、清，至近代及新中国成立，私学的发展是曲折的，时兴时衰，几经废止，但私学在开启民智、传播知识和传衍化上的重要作用决定了它在教育史上的重要地位并必将永具蓬勃的生机。     

大学生成就目标定向分析及教育对策的研究

成就目标定向是成就行为的目的在认知、情感和行为等特征上的稳定趋向,它影响着大学生的成长与发展。本研究采用成就目标定向量表为研究工具,对地方本科院校303名大专生和105名本科生施测。研究发现不同专业、年级和自评学习成绩的大学生在成就目标定向的四个维度上存在差异,并进一步分析了大学生在成就目标定向方面的问题,提出了有针对性的教育对策。     

中介逻辑谓词演算系统MF的λ-归结原理

本文给出中介逻辑谓词演算系统 MF的一种非标准无穷值语义解释 ,即无穷值的λ解释 ,将λ-归结方法引入到 MF中 ,讨论了 MF的λ -归结原理 ,并证明其是完备的     

生活俗语中的物理知识

生活俗语是人们在长期的生产劳动和生活中总结出的形象生动、精炼明了的语言,其中有许多是物理知识的提炼,在教学中适当引入可激发学生的学习兴趣和学习积极性,以提高教学效果。例如: 1、在讲授《测量》这章内容时,学生对“测量工具的选择跟测量要求的精度有关”这句话不太理解,为此我引入“人不长寸,脚不大分”这句俗话剖析给学生听;测量人身高时,只要估计到寸就地,而测量人脚大小时就要估计到分(1寸的10分之一),根据这个要求,就可以选择合适的测量工具了。     

教师需要的特点及其管理策略

充分调动教师的积极性，是实现高质量办学目标的基本前提，而需要是积极性的源泉。教师需要表现为静态结构与动态结构的特点，在现实教育实践中应遵循教师需要的基本规律，并针对教师需要的特点，采用以下策略进行积极性激励；树立正确的需要价值观；把握分寸满足需要；重点发挥主导需要的作用。     

发挥系统优势 提高助学质量——农广校助学取得可喜成绩

为落实教育部和农业部关于高等教育自学考试向农村延伸的精神，近年来，河北省农业广播电视学校按照省考院“横向扩展，纵向延伸，双抓四建，保质增效”的发展思路，充分发挥农广校从省到县到乡的体系优势，积极做好自考助学工作。截止到目前，全省农广校系统累计招生近4万多人，有1万多人获得了专、本科毕业证书，取得了良好的社会效益和人才效益。近几年，经过省考试院的检查、评估，省、市级农广校连续多年被评为“助学先进单位”；2002年又被国家教育部、经贸委、劳动和社会保障部三部委评为“职业教育先进单位”，同时也获得了省级“职业教育先进单位”的称号。     

基于SOM网的DEMETER卫星电场数据聚类异常分析

为提取汶川大地震前的电离层异常信息,特选取汶川大地震前10天的DEMETER卫星电场数据作为研究对象,以均值、均方差、偏度和峰度等四类随机信号数字特征作为输入层,经过若干次样本训练建立SOM网聚类模型。结果表明,汶川地震前卫星采集的震区信号存在若干异常数据,可能与震前电磁波辐射引起电离层扰动有关。     

学英模品质 做世纪新人

德育怎样才能富有针对性、实效性?根据青少年儿童的心理特点,几年来,我们铁岭县凡河中心小学在学生中开展了“了解英模事迹,寻英雄足迹,学英模精神,做世纪新人”的“学英模创建英雄中队”活动。通过“采撷、寻访、学做”的方法浅移默化地让学生接受英模榜样的教育,使他们具有健     

整合农村资源推进全面小康

我国农村资源相对匮乏，农村资源利用效率和生产率低，极大地制约了我国农业的可持续发展。因此，本从我国农业稳定发展，全面实现小康社会入手，在分别对耕地、水、劳动力这三大农村资源状况进行分析的基础上，提出了对农村资源的开发利用进行战略性调整的相关措施。     

邯郸市中学教师心理健康现状分析与应对策略

近几年来,中学教师的心理健康问题越来越突出。本研究采用问卷调查的方式对邯郸市中学教师的心理健康状况进行了调查分析。结果发现邯郸市中学教师的心理健康状况不容乐观,很大一批中学教师存在着压力过大、过分焦虑等一系列不同程度的心理问题。本文对邯郸市中学教师的心理健康状况进行分析与讨论,并有针对性地提出了应对策略。