引入供应链管理理论促进高校科技创新的思考

在高校科技创新中引入供应链的管理理念和管理方式,对促进高校的科技创新知识和成果转移及产业化且有现实意义。据此,本文分析了供应链概念并针对高校科技创新中存在的普遍问题,具体探讨了引入供应链理论和方法促进高校科技创新的一般思路。     

“误笔成蝇”的启示

据《历代名画记》载,三国时东吴画家曾不兴,一次为吴帝孙权画屏风,不慎将一滴墨滴到屏风上,正当众人为之惋惜之际,他灵机一动,根据画面的整体内容,就此墨污画了一只苍蝇。孙权来看画时,竟把这只“苍蝇”当成真的,还想用手把它赶跑。     

论函授教育的出路

函授教育是继续教育、终身教育的一种重要形式,同时也是提高国民综合素质的一个重要组成部分。它作为一种补偿性教育适时产生、发展,以它独有的速效性、灵活性、针对性使教育得到很大限度的普及和提高。然而时至今日,函授教育出现了前所未有的挑战和危机——函授教育不仅在招生数量上日益萎缩,而且在教学质量上也逐年下降。函授教育能否走出困境确实令     

班主任应注重因材施爱

现在，每个班级都有数十名学生，他们的个性、智力、品质千差万别，要想做好班主任工作，只有爱心是不够的，在教育学生的过程中，还必须懂得因材施爱的妙用。     

表示“好”的几个常用词

初中英语教材中出现了五个表示“好”或“好的”的单词:good,well,nice,fine,OK。这些单词词意近似,但用法有别。现简析如下,供同学们学习时参考。 一、good一般用作形容词,常表示以下几种情况: 1.表示事物具有良好的性质,能满足人们的某种需要。例如: What a good cake!(多么好的蛋糕啊!)(指蛋糕可口)     

英语课堂讨论有效性研究

有效的英语课堂讨论包含任务的适切性、能力培养的多元性、学生参与的自主性、过程体现合作性、蕴含教育性等基本特征。教师应该从明确讨论的目的、优化讨论的话题、合理设计讨论的形式、选择讨论的最佳时机、营造良好的课堂讨论氛围、加强组织调控、及时并恰当地反馈评价等方面对课堂讨论进行优化设计。课堂讨论实施过程中还要体现学生为主体、激励性、知识与能力并重等原则。     

初中生对数学应用题的阅读理解障碍的研究

应用题的一个明显特征是文字叙述多,生活常识多,科学术语多,相关的制约因素多,这对于学生的阅读理解能力有较高要求.许多初中生阅读应用题后往往对题意理解不透,给解题造成很大障碍.因此,有必要对当前初中生阅读数学应用题时出现的理解障碍进行调查研究.本文试图通过研究,分析出影响初中生对数学应用题进行正确地阅读理解的因素,进而给出帮助学生克服理解障碍,提高对应用题的阅读理解能力的教学对策.1研究对象与方法笔者选取六名初中生(一人刚升入初一,另五名读完初一要升初二)作为研究的对象,采用课堂观察法和访谈研究法,通过观察他们对数…     

后实践教学理论探析

后实践教学是对实践教学的矫枉和超越,是建构于生存本体论基础之上,用互主体性的间性理论构建话语活动的新型教学理论。后实践教学理论的提出势必对实践异化、人文缺失等社会流弊给予有力的抵制,对人的本然回归也多有裨助。     

中考英语有效复习策略探讨

中考英语复习,是初中阶段英语教学的一项十分重要的工作.对学生而言,它不仅是一个知识的弥补、深化、巩固和知识体系不断完善的过程,还是丰富使用语言经验、增强语感的过程,使原有的听、说、读、写能力上升到新水平的过程,和提高思维能力、学会自学、提高应试能力的过程.