课程、教材的改革要与企业的发展相适应

职业教育要与企业发展相适应,课程的调整和教材的建设是重要的环节.选择适当的教材,将以知识“灌输“为主的课程调整为注重知识学习和能力培养双重功能的课程,让学生通过知识学习和能力培养成为企业需要的合格人才.     

从别无选择到主动选择───记傅雷之子傅敏老师

从别无选择到主动选择记傅雷之子傅敏老师姜丹尼在生命诞生的最初时刻，我们每个人都没有选择生身父母和所处时代的自由，然而在今后漫长的人生之路上，却又都有主宰自己命运的机会和权利。那是近６０年前的１９３７年，现在北京第七中学任教的傅敏老师有幸出生在书香门第...     

知诗·赏诗·画诗——九年义务教育六年制小学语文教科书(人教版)第五册《逢雪宿芙蓉山主人》教学建议

《逢雪宿芙蓉山主人》这首诗用极其凝练的语言,描画出一幅以旅客暮夜投宿,主人雪夜归来为素材的寒山夜宿图。诗人用白描的手法,寥寥几笔就勾画出暮雪中的山村图景,直叙旅途中雪夜投宿的见闻,不加渲染,而含义曲折、深刻。在教学中应注意以下几点:一、知人论世,把握基调古诗内容远离学生生活,理解起来有一定难度,并且,古诗往往是诗人在特殊背景下记录的独特感受,所以了解诗人的个人经历和写作背景,是准确把握诗文的基点,也是揭开诗情意境的关键。因此,上课前,可安排让学生查阅作者相关资料、时代背景,并认真读这首诗。这样,学生就了解到诗人刘…     

大学生思想政治教育要突出社会主义荣辱观的教育

胡锦涛总书记提出了以“八荣八耻”为内容的社会主义荣辱观,旗帜鲜明地树立起社会主义公民道德新标杆,具有很强的思想性、时代性和实践性。它的提出,对加强和改进大学生思想政治教育,尤其是大学生荣辱观的培养,具有重要的现实意义和深远的历史影响。在大学生思想政治教育中应该通过多种途径多种形式开展社会主义荣辱观的教育。     

欧亚一些国家职业教育的新举措

一、德国 (一)促进职教发展,制定<职业教育保障法> 针对"双元制"职业教育中企业提供的培训位子低于培训需求的情况,国家采取立法手段调控.2004年3月30日,德国政府拟定联邦<职业教育保障法>,如果该法获得联邦议会通过,今秋就将实施.其主要内容是:每年9月30日若全德企业所提供的尚未签约的培训位子总数低于当年未获得培训位子的求学者总数的15%时,该法生效.此时,凡从业人员超过10人的企业,其接受的培训学员不到从业人员的7%,必须交纳培训税;凡提供的培训位子超过7%且全部签订培训合同的企业,将得到相应的经费补偿.     

社会课的“两主”教学模式

随着素质教育的深入发展,“两主”(即:尊重学生的主体地位,促进学生的主动发展)教学已成为实施素质教育的核心。社会课如何进行“两主”教学呢?在教学过程中,我们探索出激趣导课——自学获知——议学探新——练习应用的四步课堂教学模式。下面谈谈我们的具体做法和体会:     

我的海底世界——水彩笔，油画棒画

上语言课老师讲了奇妙的海底，我好想去看看美丽的海底世界，可我还小，没人带我去。于是我就自己画了个海底世界，好看吗？     

中考化学开放性试题分类例析

近几年中考化学试题中频繁出现开放性试题,所谓开放性试题,是指在条件、过程、方案和结论中存在不确定性的一类试题,这类试题主要考查学生思维的灵活性、发散性和创造性.现以2001年各地的中考开放题分类例析.     

FX—02催化剂在乙苯合成中活化温度的研究

研究了苯与乙烯烷基化反应中催化剂FX－02适宜的活化温度，采用在固定床鼓泡反应器中改变活化温度评价催化剂，根据其转化率的不同确定催化剂最低的适宜活化温度为300℃。