首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   4989篇
  免费   24篇
  国内免费   33篇
教育   3530篇
科学研究   593篇
各国文化   8篇
体育   264篇
综合类   144篇
文化理论   51篇
信息传播   456篇
  2024年   26篇
  2023年   107篇
  2022年   104篇
  2021年   68篇
  2020年   75篇
  2019年   90篇
  2018年   48篇
  2017年   32篇
  2016年   54篇
  2015年   137篇
  2014年   385篇
  2013年   304篇
  2012年   277篇
  2011年   359篇
  2010年   348篇
  2009年   309篇
  2008年   283篇
  2007年   316篇
  2006年   258篇
  2005年   171篇
  2004年   202篇
  2003年   198篇
  2002年   148篇
  2001年   104篇
  2000年   98篇
  1999年   70篇
  1998年   63篇
  1997年   56篇
  1996年   63篇
  1995年   40篇
  1994年   34篇
  1993年   25篇
  1992年   24篇
  1991年   26篇
  1990年   14篇
  1989年   17篇
  1988年   18篇
  1987年   14篇
  1986年   16篇
  1985年   10篇
  1984年   13篇
  1983年   8篇
  1982年   8篇
  1981年   3篇
  1980年   9篇
  1979年   5篇
  1977年   3篇
  1960年   1篇
  1958年   1篇
  1951年   2篇
排序方式: 共有5046条查询结果,搜索用时 78 毫秒
51.
有时候觉得,社交课真是我们生存在这个社会上不能忽略的一个课程,这个除了本身的性格之外,做父母的也应该多注意,多培养。  相似文献   
52.
努力实现来华留学生教育发展战略目标姜海山,龚月娥作为我国高等教育一个重要组成部分的来华留学生教育工作,在今后15年内,应该而且必须要有一个大的发展,使其在描绘跨世纪的宏伟蓝图中发挥特殊的作用,为此,我们在我国对外开放总政策的指导下,根据我国高等教育工...  相似文献   
53.
职业教育学的研究起源   总被引:1,自引:0,他引:1  
从职业教育学的角度,职业教育研究萌芽于16世纪的前工业化时期,从早期行会的视域中脱离出来,开始关注社会需求。工业化时期的职业教育研究较多地致力于师资培养、学校教学、信息分类及结构化,并形成了支撑体系的著述、期刊与机构。后工业化时期,关注点侧重于职教政策、人才培养、职普融通、课程及标准化等问题,研究机构进一步完善。近来,研究标准的确立,典型试验与伴随研究,工作与学习及人格发展等,成为需要优先关注的领域。  相似文献   
54.
本文论述了多媒体网络技术的发展将对教学理论和实践产生强烈冲击和深刻影响,并从教学一线教师的角度,探讨了当前制约多媒体网络教学发展的几个因素,以《高等数学》为例,提出了制作多媒体网络教学课件的基本思想。  相似文献   
55.
急性泄泻,主要为湿盛困脾而病,慢性泻泄,是脾虚失运而湿停.辩证要点辩寒、热、虚、实、暴泻与久泻的特点,急性泄泻不可妄用补涩,慢性泻泄,不能过用分利,清热不可过用苦寒,补虚不可过用甘温.  相似文献   
56.
本文就档案界利用档案文化资源进行移动信息服务研究较少的现状,在结合调查结果的基础上,主要从移动信息服务形式、服务内容、技术开发等方面提出相应的措施。  相似文献   
57.
《琵琶行》写于元和十一年(816),即白居易因写诗抨击时政,被当权者找借口逐出京城,被贬为江州司马的第二年。在当时,司马多半是由“内外文武官左迁右移者递居之”。这是一个没有一定实职,可以不负任何责任的闲官。当这样的官,“若有人畜器贮用,急于兼济者,居之虽一日不乐”,(白居易《江州司马厅记》)白居易本是一个具有远大政治抱负、性格刚直不阿的人,  相似文献   
58.
朱永新,原《教师之友》编委会主任;姜广平,《于漪:一个曾经的偶像》(见本刊2004年第一期专题“那一代”)一文的作者之一(原署名景颂)。本期编发他们关于“那一代”的对话,旨在实践“批评”的真义,但文中观点并不代表本刊立场。  相似文献   
59.
学习的智慧     
高中三年的学习使我明白了这样一个道理:成功必须勤奋,但勤奋却不一定成功。在勤奋的基础上智慧地学习,才是通往成功的康庄大道。  相似文献   
60.
散文教学,要特别注意引导学生准确地把握作品的情感,“披文而入清”,牵动学生的情思,使学生获得美感的愉悦和深刻的思想教育。为此,在散文教学中就要注意以下几点: 第一,要深刻地把握作者的情感基调。心理学认为,“参与艺术家或作家创作活动的想象之最重要特点是它的明显情绪性。作家头脑中产生的想象,情境、情节的意外转折似乎是透过一架特殊的,‘不断充实的机器’。进行创作的个人情绪方面就是这样一架机器。作家、艺术家和音乐家体验着各种情感并使它们体现在艺术形象中,从而促使读者、观众和听众产生感受、悲伤和欢乐”(彼德罗夫斯基《普通心理学》)。可见作者的情感基调是其作品深邃意境的关键性因素,是作品抒情的主旋律,因而若把握了作者的情感基调,就能找到作品情感脉络的源头,沿着作  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号