鸽血管内色素注射标本的制作

一、准备工作 1.设备用具 剪刀、解剖刀、尖嘴钢丝钳、医用镊子、医用5毫升注射器、医用7和9号针头、500瓦电炉(或酒精灯或煤油炉)、30瓦(或45瓦)电烙铁、三脚架、小铝锅、脸盆、搪瓷盘、搪瓷杯(或瓷碗)、解剖板(或盘)、研钵、1000毫升量筒(或     

树立竞争意识提高轮岗培训效果

全面推行素质教育 ,提高劳动者整体素质 ,是落实科教兴国战略 ,提高综合国力的重要措施 ,也是提高劳动者就业的必然要求。武钢要想在市场竞争中求生存、求发展 ,主要手段就是依靠科技进步和科学管理 ,生产出适销对路的高质量的产品 ,这背后起基础性作用的是人才 ,而人才的培养靠教育。为了把培养具有创业能力、创新能力和实践能力的劳动者摆到突出的位置 ,公司决定在今后的一段时期内对公司的管理人员和操作人员实行轮岗培训 ,技工学校承担了操作人员的轮岗培训 ,这任务光荣而又艰巨 ,如何实现培训目标 ,提高轮岗培训的竞争力 ,笔者浅谈以下…     

赋公益广告以不懈的历史重任

（一） 公益广告是为公益活动公益事业提供传播服务的。它是以推广有利于社会的道德观念、行为规范和思想意识为目的的广告传播活动,是促进社会主义精神文明建设的工具。近年来,许多广告经营人员越来越认真地注重做好公益广告的宣传,不仅较好地塑造了自己的企业形象,也收到了较好的社会效益,为社会主义的两个文明建设发挥了不可忽视的作用。但是,也有相当一部分广告经营人员对公益广告缺乏应有的注重和关爱,表现出误区种种。 １．过多关注商业广告的经济效益,忽视了公益广告宣传的主动性 关于公益广告在社会主义两个文明建设中的作…     

广西综合性大学专业结构调整研究

本文研究广博综合性大学专业设置的专业科类结构现状,专业学生数量结构现状及专业规模结构现状,分析广西综合大学专业设置存在的专业规模偏小、专业欠结构失调、专业科类结构及专业学生数量结构不合理等四大问题,并提出了广西综合性大学专业结构优化的九点设想。     

贯彻“双百”方针与繁荣编辑事业说略

文章着重从文化学的角度探讨了贯彻“双百”方针对繁荣编辑事业的重要意义。全篇透过“双百”方针和文化发展和编辑活动三者之间的相互关系,分析了“双百”方针的文化机制和编辑工作的文化功能,说明了编辑工作正确地贯彻“双百”方针,就能有效地运用这一方针的文化竞争机制、选择机制和制约机制,来相应地充分发挥编辑工作的文化竞争功能、导向功能和整合功能,从而促进和繁荣社会主义编辑事业。     

“为之N”与双宾语

对古汉语中的“为之N”结构,人们的解说各异：或视作单宾结构,或视作双宾结构,后者又有一般双宾结构和特殊双宾结构之分。本文通过维持“之”的寻常意义和考察“为”的特殊用法,确认此式为双宾结构;通过考察比较一般双宾与特殊双宾的性质特点之异同,确认此式通常为特殊双宾即“为动双宾”结构。     

加大教研力度 提高教学质量

当前,职业学校教研工作中的问题主要有：①教育教学理论的学习明显不足。②教师教研意识淡薄,缺乏教学研究的自觉性和积极性。③学校抓教研的力度不够,教研活动流于形式。④教研经费投入不足,文献资料缺乏,机构人员不健全。⑤重视课堂教学研究,忽略学生思维、心理、学习方法等的研究。⑥局限于学校教育,与家教、社会教育研究脱节。面对以上问题,我们应当立即行动起来,寻找良策来加以解决。 　　一、设置学校教研室,保证教研正常进行 　　学校的教学、德育工作由教务处和政教处分别管理,而教研工作则应由教研室负责。市级重点以上…     

化学堵漏技术研究新进展

钻井过程中常遇到漏失,处理漏失事故要花费大量时间和材料.本文介绍了化学类堵漏材料堵漏机理,并对化学类堵漏材料的研究进展进行了综合评述,以期为新型堵漏材料的研发提供新的思路.     

论涉及民族、宗教因素突发事件的防范和处置--基于应急管理视角的探讨

涉及民族、宗教因素突发事件的形态表现正从单一型转向复合型,具有突发性、威胁性、复杂性等特征,一旦处置不当,就会呈链式结构发展,扩散蔓延到其他领域。防范和处置涉及民族、宗教因素突发事件必须从国家长治久安的大局着眼,有针对性地加以解决。围绕国家对于应急管理的“一案三制”框架,就当前涉及民族、宗教因素突发事件的防范和处置工作中存在的主要问题,提出要从体制上加强综合协调、机制上确保快速反应、法制上完善法律措施以及规范预案管理的对策建议。     

PISA阅读测试对我国初中语文阅读教学的启示

PIsA阅读测试作为国际性的大规模学业评价,有完整的评价框架和系统的评价标准,不仅体现出时代对人才发展的需求,而且诠释了“阅读即生活”的真义。PISA阅读测试使教育者以全球性的视角比较本国与他国母语教育的区别。美国的母语教育在一定程度上是符合PISA阅读测试对阅读素养培养的需求的,而我国的母语教育与之相比在课程标准、教学方法、教学评价上表现出了一些不足。因此．有必要从阅读教学理念和实际课堂教学层面上做出一定的改革。