回文——一种有趣的英语修辞法

回文．也称为“逛文”、“回纹”、“回环”,是一种使用词序回环往复的修辞方法,是使用同一语顺读倒读均可成文的文体。它“利用前后语句在语序上的回环往复以表达不同事物间的有机联系或表现萦回的情意”。回文是文学修辞方法之一,世界多种语官中都有这种修辞方法。英语中的回文叫做Palindrome,它的定义是a word,phrase, etc．,that reads the same backwards as it does forwards(Longman Con- temporary English-Chinese Dictionary)。Palindrome源自于希腊语Palindromos,意为running back again (再次退回)。The Advanced Learner's Dictionary of Current English     

大学校园网综合设计方案

本文首先就某大学校园网设计建设的相关知识技术要求作了必要的介绍,然后重点就综合设计方案的多方面展开论述,并给出具体的实施方案和设备选型,由于基于实际的工程建设,因此有一定的借鉴参考作用。     

组建社区实践小队深入开展社教活动

1990年寒假,我校为了加强对学生校外的教育和管理,率先进行以居委会为单位的学生自治小组活动,不仅填补了学校教育的空     

高校做好学生党员发展工作的探索与实践

早启发、早培养、早发展是新时期高校做好学生党员发展工作的重要基础；严管理是做好学生预备党员教育的主要环节。本文就高校学生党员发展工作所采取的“三早一严”做法作了有益的探索与实践。     

多元智能理论的评价观及其对我国幼儿发展评价的启示

多元智能理论是一种全新的有关人类智能结构的理论。其评价观及其对我国幼儿发展评价的启示是：评价要以帮助幼儿发展为主要目的；评价内容和评价标准应多元化；评价是情境化的，是幼儿学习情境的一部分。     

焕发课堂教学的生命活力

给知识注入生命，知识因此而鲜活；给生命融入知识，生命因此而厚重。使课堂教学焕发出生命的活力是新课程理想课堂教学的核心理念。而课堂教学设计是课堂教学理论和教学实践之间对话的桥梁，其创新与变革是课堂焕发生命活力的关键。本文将从一线教师的角度，反思在新课程理念影响下的课堂教学设计。[第一段]     

一道全国高中联赛题的另外几种证法

1996年全国高中数学联合竞赛第二试第三题为: 题 如图,圆O_1和圆O_2与△ABC的三边所在的三条直线都相切,E、F、G、H为切点,并且EG、FH的延长线交于P点,求证直线PA与BC垂直。