新中国初中体育教学大纲的历史回顾

新中国成立以来，我国学校体育不断发展，走过了令人难忘和值得回顾的历程。通过对建国以来体育教学大纲建设概述以及体育教学大纲的研究现状进行深入的,琛中以从中获取我国学校体育事业发展的强大动力。     

技校素质教育与教师浅议

素质教育作为一种体现国家教育方针精神实质的教育思想,在面向21世纪高科技、提高综合国力以及参与国际竞争的大背景下,已经开始逐步为教育界和社会各界所接受。素质教育以学生的全面健康发展为目的,重视学生个性品质的发展,提倡因材施教,注重发展学生的兴趣爱好以及创造性思维,使他们的身心潜能能够得到充分的挖掘,成为真正适应当今社会需要的合格人才。技工学校是我国职业技术教育的重要组成部分,它担负着培养高素质的熟练技术工人的重任。新中国成立以来的职业技术教育发展的历史告诉我们,社会主义现代化建设不仅需要大量的高层次的科技…     

课堂教学最佳方案的正交优选

影响课堂教学的因素多种多样,把正交试验运用到课堂教学领域,通过分析,考察讲课时的语调、板书、教学程序、反馈四种因素,设计出课堂教学的最优方案,对结果进行了分析.     

浅谈图书馆工作人员的职业道德教育

培养职业道德要针对图书馆工作人员的道德品质类型进行。对具有良好的职业行为和道德修养的工作人员，要树立典型，大力宣传；对职业道德在理论和实践中的认识不足，履行不到位的工作人员，要让他们系统学习相关内容。     

小学数学教科书中的比及其教学

在现行小学数学教科书,都把两个数的比定义为两个数相除,这样的定义不仅削弱了比的现实功能,而且无法让学生感悟比的数学本质.论证了比的本质是两个数量倍数关系的表达与度量,还论证了比与除法、分数、比例的差异.并且,对相关内容的教学提出了建议.     

对中国传统建筑与西方现代建筑之体会

本文概括论述了中国传统建筑与西方现代建筑的不同之处和中国传统建筑与西方现代建筑的特点,进而提出问题,如何从传统文明中汲取设计经验以发展未来的现代建筑。     

多媒体技术应用于历史教学中的反思

随着历史的进步,社会的发展,人类已经进入了信息时代。多媒体已经进入教育领域,并得到迅速发展。多媒体在教学上的应用,使教学手段、教学观念、教学形式等都发生了巨大的变革。下面本人从两个方面阐述自己的观点。     

蒙古族习俗中的火及其文化象征意义--兼及日本相关习俗

蒙古族关节礼中火信仰的内容多种多样,并各自拥有不同的象征意义。它具有象征家族、日常生活延续与中断以及通过火使物与物相互联结或分离等文化蕴涵,显示了火的超自然的神圣性、巫术性。     

音乐系蒙语授课教学改革刍议

音乐专业蒙语授课教学改革应以邓小平提出的教育要坚持“三个面向”的战略思想为指导，加强基础课教学、调整课程结构，根据社会需要增设新课程；抓好教育实习，开展教师技能大赛，加强艺术实践，以培养学生组织文艺活动、丰富校园文化的能力；努力提高学生的汉语和外语水平；为２１世纪培养一批适应新时期需要、一专多能、蒙汉兼通的音乐师资和艺术人才。     

太平天国后期的商业政策

太平天国革命,是在十九世纪五十年代,中国开始沦为半殖民地半封建社会的时期,所发生的是伟大的一次农民革命。由于所处时代的特点决定,这次革命不同于以前的历次农民起义,是一个带有资产阶级民主主义革命序幕性质的农民革命。它不仅提出了彻底的反封建的土地纲领——“天朝田亩制度”,并且,在它所解放的区域内,曾试图按着自己的愿望去解决城市工商业问题。在早期,太平天国根据“务使天下共享天父上主皇上帝大福,有田同耕,有饭同食,有衣同穿,有钱