课堂教学中＂多媒体教学法＂的合理使用

本文指出了当前多媒体教学中存在的一些问题,提出要保证和提高教学质量,必须合理使用多媒体教学手段,做到：明确其辅助的定位;开发其静态变动态、微观变宏观、抽象变直观的优势：处理好其内容与方法适应、效率与效果统一的关系;坚持课件制作必须精细、图文呈现与讲述必须同步、授课时必须走下操作台、走上讲台。     

安徽省民生档案服务民生对策研究

安徽省民生档案在服务民生中已经取得明显成效,但民生档案工作仍存在民生档案内涵难以界定、资源整合难、管理失范、社会共享度低等问题,本文为此提出了破解之策。     

《道德经》真意(二十六)

(接上期)第三十八章上德不德,是以有德;下德不失德,是以无德。上德无为而无以为;下德为之而有以为。上仁为之而无以为;上义为之而有以为。上礼为之而莫之应,则攘臂而扔之。故失道而后德,失德而后仁,失仁而后义,失义而后礼。夫礼者,忠信之薄而乱之首;前识者,道之华而愚之始。是以大丈夫处其厚,不居其薄;处其实,不居其华。故去彼取此。【释解】仔细研究本章内容,笔者进一步推断认定,老子在撰写《道德经》之前的很长时期,"道德"的概念早已为社会熟知,并且深入人心。非但"道德"的概念深入     

《道德经》真意（三十）

（接上期）第四十五章大成若缺,其用不敝。大盈若冲,其用不穷。大直若屈,大巧若拙,大辩若讷。躁胜寒,静胜热,清静为天下正。【释解】什么叫“大成若缺,其用不敝”？意思就是：当一个人的学识修养达到极高境界的时候,总是会感到自己还有很多知识和修养的欠缺,但他在知识运用中实际上是游刃有余的,好像天天都有新的东西涌现,取之不尽,用之不竭。为什么“大成若缺”而“其用不敝”？因为学识修养积累的多了,它在实际运用中常常可以利用不同学识的交叉碰撞,产生新的灵感,有所新的发现和新的收获,也可以举一反三,找出许多解决问题的好办法,新办法。     

《道德经》真意（三十一）

（接上期）第四十七章 不出户,知天下;不窥牖,见天道。其出弥远,其知弥少。是以圣人不行而知,不见而名,不为而成。     

低等级公路的施工管理探析

随着国家对三农问题的重视,县级公路和乡村公路得到了快速发展,对于三、四级公路的低等级公路的施工管理,由于地区发展水平的不均衡,存在着一些共识性的问题,本文主要是对如何提高低等级公路的施工管理做了分析。     

教苑新竹正成林——庄浪三中创建与发展纪实

庄浪三中自创建以来，在较短的时间内成功地走出了一条发展之路，成为庄浪教育的一个新亮点。     

九华山佛教档案及保存完好的原因探析

从九华山独特的气候条件、建筑特色、特殊装具、制成材料、保护措施等方面分析探讨九华山大量珍贵佛教档案历经千百年仍保存完好的原因，提出今后保护九华山佛教档案的思路，对保护九华佛教档案有重要的现实性的指导意义。     

高校教学科研公用平台的建设与使用

教学科研公用平台建设的核心是公用大型仪器设备的论证、购置和使用管理。大型仪器设备使用效益涉及大型仪器设备的配置、使用人员数量和水平、管理人员数量和素质以及仪器设备的维修维护等多种因素。其中,合理的设备配置是基础,高素质管理人员是关键,良好的运行管理及经费是保证。     

浅谈初中物理实验教学创新

创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发展的不竭动力,培养学生创新能力是教学过程中的一项非常重要内容。而物理的实验教学能够很好的完成这项任务。所以在物理实验教学中要在科学探究中将学习重心从过分强调知识的传承和积累向知识的探究过程转化,从而使学生由被动接受知识向主动获取知识转化,从而培养学生的科学探究能力、实事求是的科学态度和敢于创新的探索精神。因此改革传统的物理实验课教学模式,创建适应当今教育形势需要的物理实验课教育模式,已成当务之急。那么怎样创建适应当今教育形式的物理实验课教育模式呢？我认为可以从下面几个方面入手。