带式输送机虚拟实验系统在教学实际中的应用

带式输送机有着非常复杂但很有效的结构和电液控制系统,如果在教学中加入对于这一环节的学习与研究,对于培养出全面的工程型人才能够起到非常关键的作用。结合目前的教学实践需求,提出了带式输送机的模拟实验系统和基于Automation Studio的虚拟实验系统。这两种系统能够让学生全面了解带式输送机的结构及其工作原理,也解决了教师的教学中缺乏实践环节的困扰。     

任务型教学理念下小学英语单词教学设计

小学英语教学目的主要是培养学生的听说能力,辅以读写能力,培养对英语学习的兴趣,使学生树立自信心。但作为语言学习,词汇教学是起成败作用的一个重要环节,著名语言学家威尔金斯(D.A.Wilkins)说,没有语法只能传达很少的信息,没有词汇则什么也无法传达。     

浅谈高职高专学生学习策略的培训

高等职业教育已经成为我国高等教育的主力军,高职学生的数量迅速增加,但学生的学习基础普遍低下,迫切需要了解高职学生学习策略的使用现状,从而有针对性地进行学法指导和学习策略培训。     

中华民族研究30年:核心主题与研究进展--基于Citespace的可视化分析

借助文献计量学可视化分析软件Citespace(5.3R2),对20世纪90年代以来国内研究者关于中华民族研究发表的2012篇核心期刊文献进行系统分析。本研究呈现了中华民族研究的发文趋势、作者和机构合作网络、关键词共现图谱、文献共被引图谱。聚类分析结果发现,中华民族研究主要集中于中华民族、中华民族共同体、中华民族伟大复兴、中华民族精神、中华民族传统文化这五个方面的主题。这五个主题基本构成了中华民族研究的理论框架,涵盖了中华民族研究的内涵与本质(中华民族及中华民族共同体)、目标(中华民族伟大复兴)与路径(弘扬中华民族精神和中华传统文化),具有很好的研究基础。未来研究中,应注重跨学科的融合研究,构建完善的中华民族理论体系。本研究对中华民族每个主题的研究进展进行了全面梳理,以期为国内研究者提供一份比较系统、全面的中华民族研究知识图谱,帮助读者快速了解当前中华民族研究的最新进展和将来研究的重点方向。     

"反弹琵琶"出奇效

有个摄影界的朋友，给大家拍集体照有年头了。几十个人，“咔嗒”一声照下来，有睁眼的，有闭眼的，闭眼的看见玉照当然不高兴。拍照，形象是头等大事，全靠修改也难，于是喊：“一、二、三。”，但坚持了半天以后，恰巧在“三”字上坚持不住，上眼皮找下眼皮，又作闭眼状。这位朋友变通了一下，大获成功。他请大家全闭上眼睛，听他的口令，同样是喊：“一、二、三。”在“三”字上一齐睁眼。洗出来一看，果然一个闭眼睛的也没有，皆大欢喜。教育教学亦如此，打破常规，变通一下方式，“反弹琵琶”能取得出其不意的效果。比如一种观点，一旦…     

计划与实施

实施活动的过程就是不断完善计划的过程,这就需要教师针对实际情况及时调整,使活动更符合幼儿的需要。尽管科学探索活动的总结交流非常重要,但如强行让幼儿在非常投入的状态下收场显然不太合理。在这种     

充分体现以人为本培养创新意识

一、摒弃“惟师是从”的陈旧观念 ,确立学生的主体地位在教学的多边活动中 ,学生主体的内化是关键 ,内化是吸收和转化的过程。数学的知识结构要转化成学生的认识结构 ,以至于形成技能技巧和数学能力 ,不是仅靠教师讲懂教会的 ,也不是靠学生一双眼睛两只耳朵看会听懂就能达到的 ,它是在教师的点拨和指导下 ,加上学生自身积极的思维活动学会和会学的。它必须经过学生的主观努力 ,通过学生的智力重新加工方可完成。因而 ,教师要善于把各项教学任务转化为学生探究的愿望 ,引导和帮助学生自己提出探究的问题 ,设计探究的程序 ,以求得教与学的统一…     

教育乱收费：怎一个“钱”字了得

教育乱收费是发生在近年我国教育界的一大顽症。这一顽症的成因主要是教育资源不均衡、优质名校稀缺、政府投入不足以及监管制度的缺失。而整治教育乱收费必须采取拉网式行动——健全监管机制、制止公办教育产业化、发展民办教育、确保政府教育投入。     

最早的不定方程

西方数学史里把最早研究不定方程的功绩归于公元250年左右的数学家丢番图. 有关丢番图的情况现在已很少知道,他可能是一个巴比伦人.他写了一部《算术》,但后来保存下来的只有其中的6本.这是希腊、罗马时代保存下来的最具诱惑性的论著之一. 丢番图在数学上的贡献应予以肯定.但是,历史上最早提到不定方程的并不是丢番图,而是我国的《九章算术》.例如,《九章算术》“方程”章中有一道题,题的意思是