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本文通过贵州地区农村中学教师和学生对低成本演示实验的需求分析,得出低成本演示实验研究的意义.同时结合沪科版初中物理教材,对初中物理教材中不同部分内容的演示实验的相关低成本实验进行了分析探讨. 相似文献
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叶圣陶说:“教材是知识的载体,是教师进行课堂教学的依据,但教材只能是授课的依据,要教得好,使学生受益,还要靠老师的善于应用”。《数学课程标准》大力提倡教师要根据学生的年龄特点、心理状况、认知发展水平和规律,以及地区差异情况,创造性使用教材,使之最大限度地符合学生实际。一句话,教学要从实际出发,充分发挥教材的潜在优势, 相似文献
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高中信息技术理论课教学相对比较枯燥乏味,需要做到:课前充分准备,精心设计教材;在教学时注重学生兴趣,积极开展情境引入,重视多种教学方法的灵活应用;在教学后及时给予学生评价,提高学生的积极性,使理论课更精彩。 相似文献
24.
在教材和学材中合理取舍,让算法的建构鲜活起来,让错题成为建构算法的重要资源。让教材更贴近教学实际,对学生的学习方法、学习兴趣、学习能力将会有较大的促进作用。 相似文献
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微信作为一种新型信息传播媒介,以其独特的“实时对讲”、“圈内群聊”、“随拍随传”、“朋友评转”等功能吸引了大众的眼球,也迅速成为高职学生亲睐的互动平台,几乎人人皆用.在分析高职学生对“微信”使用现状的基础上,分析了微信对于高职学生思想政治教育的影响,提出了在新媒体环境下加强思想政治教育的举措. 相似文献
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孙丽萍 《小溪流(作文画刊)》2006,(2)
小兔子朵拉走在去外婆家的路上,嘟着嘴巴很不情愿的样子。妈妈说,放暑假了,朵拉该去看看外婆啦。可是,外婆不和朵拉玩,多闷啊。幸好,和朵拉一起的,还有它的小枕头。朵拉可喜欢它的小枕头了,软绵绵的,是粉红粉红的颜色,上面开满了微笑的太阳花。朵拉只有靠着它的小枕头才能睡好觉,才能做美美的梦。朵拉说,那是小枕头每天在给它唱歌讲故事呢。朵拉抱着它粉红粉红的小枕头,很小心地,一刻也不分开。朵拉走到一个树林里,一条小狗在汪汪地叫。小狗的胳膊被树枝卡住了,它可怜巴巴地望着朵拉。朵拉只好一只手抱着小枕头,一只手帮小狗扒拉开树枝。卡… 相似文献