思维导图在英语教学中的运用

在英语教学中适当地运用思维导图,往往能够事半功倍.思维导图能帮助学生有效“导”出文本大纲,构建语篇结构;“导”出单元话题,整合词汇群组;“导”出语法图谱,建立知识链接;“导”出重要信息,理清知识脉络.运用思维导图,可使学生解决问题的思路更加清晰,并能增强学生的记忆力、组织力和创造力.     

基于人体通信的健康饮食检测研究

在我国,有大量生活不能自理的群体需要看护人员负责其饮食,如婴幼儿及患有瘫痪等疾病的中老年人。该类群体的共同特征主要表现为生活不能自理,且部分人群不能及时用语言表达出自身的饥饱状态。因此,极有必要研制出一种可以自动检测该类群体饮食饥饱状态的装置,并能将检测结果实时反馈给看护人员,以便看护人员能够及时判断其饥饱状态,从而为其制定合理的饮食措施。本文将基于最新的人体通信技术,以人体作为饥饱信号的传输介质,建立新型健康饮食检测模型,对老幼群体的饥饱状态进行实时检测,最终实现老幼群体健康饮食的目的。     

国旗与红领巾教育：一种诗意的精神生活教育

学校德育的实效性是通过各种具体的活动得到实现的,国旗与红领巾教育就是这样一种鲜活的例子。国旗与红领巾教育是理性与诗意相联系的生活教育,是促进学生精神充盈的动态生成教育,是激发学生不断走向超越的信念教育,也是一种审美地把握教育生活的活动方式,进而引导学生走向高远的诗意境界。     

“网络+ⅡT融合教育”教学研究与实践

提出借助网络+ⅡT设备,采用课前导学、课中讲授、课后督导的网络+ⅡT自主融合模式,反映线上授课的深度互动性和线上线下教学资源的充分利用率,初步达到了“以学生为中心”的自主学习和合作学习的目的。根据网络评价反馈数据,及时了解、分析学生的学习动态,从中及时发现问题并逐步加以改进,以改善线上线下施教课程的教学质量。     

以实践性教学提高大学教学质量

从自身教学体会出发,分析了现今工科大学以教师授课为主,学生缺乏实践动手环节的现象.指出实践性教学是提高大学生综合素质的重要手段.分别从实验硬件条件、教师队伍以及学生自身提出了改变大学课堂的措施,以实践性教学提高大学本科教学效率,提高教学质量.最终培养具有创新力和创造力的优秀毕业生.     

谈初一英语音标教学需要注意的几个问题

从2012年秋学期开始,江苏省初一年级学生开始使用新版《牛津英语》,新教材将音标教学内容前置,有条理地分散在八个单元里。这一变化显然是要求教师重视音标教学,改变过去那种弱化音标教学的行为,从而逐步实现英语课程标准所制定的各级语音目标,为综合提高学生的语音水平打下坚实的基础。从教材的编制及以往音标教学所暴露的问题看,教师在处理教材规定的音标教学内容的同时,要着重注意以下方面。     

高原山地强对流天气培训个例库建设及应用研究

为提高短时临近预报技术培训的教学质量,建立高原山地强对流天气培训个例库,梳理出特殊地形条件下强对流天气临近预报思路和方法,根据学员的认知规律和业务技术培训特点,制作成规范的教学课件,利用个例教学和短时临近预报结合的情景模拟教学方式,增强卫星、雷达等资料在短时临近预报中的应用能力,完善高原山地气象业务特色培训项目建设,提...     

浅谈永久性测量标志巡查维护工作中测绘技术的应用

永久性测量标志是测定地面精确坐标、研究地球形状、地壳形变和为现代空间科学提供地面坐标精确数据的重要基础设施。随着城市化进程的发展,部分永久性测量标志已经遭到了不同程度的破坏。为了确保测量标志处于完好状态,利于使用,能随时服务于经济建设、国防建设和科学研究等领域,应加强对测量标志的巡查和维护。本文以常州市的巡查维护工作为例,阐述了永久性测量标志巡查维护工作中测绘技术的应用。     

无尽柱

无尽柱是现代雕塑先驱布朗库西的晚期作品,它以六边形为基本单元,不断重复延伸。这种无休无止的简单重复,使人的意念净化集中,仿佛要让人们摒除各种诱惑或烦扰,而进入一种类似原始宗教情感的体验中,达到一种原始的精神慰藉,甚至是麻醉的效     

也谈科学的兴衰 借饶毅教授哈佛生物学之思看地理学

本文集中于影响深远的＂哈佛事件＂,分析了地理学在哈佛被取消的原因,结合与哈佛生物学兴衰同期的地理学发展及当前地理学的现状,给出了该事件的启示：其一,给予新方向充分的注意;其二,加强基础理论建设;其三,加强地理学学科一体化,避免＂二元论＂之争。