通用技术教学中装备先行的认识与思考

新课改高中阶段增加了技术课程。根据国家《技术课程标准》的要求,普通高中阶段的技术课程以提高学生的技术素养为主旨,以设计学习、操作学习为特征,以促进学生全面而富有个性的发展为目标。这决定了通用技术是一门立足实践的课程,它立足于学生的直接经验和亲身经历,立足于“做     

倍捻线的技术原理及表征

分析了倍捻原理,从机械性能和捻度不匀方面分析了倍捻对纱线的影响.以四倍捻纱线为例,对其表征技术进行了研究,测试和分析了纱线捻度及捻缩、机械性质、毛羽和条干均匀度指标.     

新时代安徽省高校公共体育俱乐部制教学改革的考量——以W高校为例

为进一步深化公共体育俱乐部制教学改革,促进高校公共体育教学的高质量发展,打造新时代高质量的高校公共体育课程,W高校在以往的实践经验上积极探索,以改革为核心,以发展学生和教师的核心素养为主线,以学生的高质量发展为动力;不断完善体育俱乐部的管理,优化体育教学内容,完善体育教学评价考核等,并取得了显著的教学效果,成功入选教育部《深化新时代教育评价改革典型案例》。据此,探讨基于核心素养的高校公共体育俱乐部制教学改革措施。     

解剖思维误区 强化复习指导

题目 在心电图仪、地震仪等仪器工作过程中，要进行振动记录。如图是一个常用的记录方法，在弹簧振子的小球上安置一枝记录用笔P，在下面放一条白纸带。当小球振动时，匀速拉动纸带(纸带速度与振子振动方向垂直)，笔就在纸带上画出一条曲线，如图1。     

基于H.264的可伸缩编码技术—视频编码与传输的新趋势

随着视频压缩编码技术的发展和相关标准的制定,数字视频得到了越来越广泛的应用。而数字视频越来越多的应用需求和应用场景,也刺激着视频压缩技术需要有新的突破和特点。可伸缩视编码技术就是近年来在新的应用需求驱使下产生的新的视频编码技术。不同于传统的视频压缩技术,可伸缩视频编码是一种更多地考虑了网络适应性和灵活性的编码框架。     

中西方人生智慧与教育价值的提升

中西方思想文化作为人类社会实践活动的成果,都是极富价值和智慧意味的。在历史的长河中,人类酝酿着智慧,而智慧教导着人类不断前行。尤其在全球化的环境下,旧的规则在不断变化,新的价值体系正在慢慢建立,智慧的存在,致使人在外求的同时获得内求以达到和谐共生。通过对中西方文化中人生智慧的思考,探讨人生智慧对个人成长的意义及其智慧引领教育价值的作用。     

不同激励契约下的产学研合作协调研究

构建基于产学研合作研发背景下,供应链各主体创新决策意愿与供应链整体创新利益的3种契约模型.研究表明,政府补贴情境下,补贴比率的区间选择决定激励效果;双向惩罚契约对产学研合作供应链决策基本无影响;收益共享契约能有效平衡供应链上下游利润分配问题的同时提高供应链整体收益.创新能力的提高是促进产学研合作创新效率提升的重要保障,...     

接力链技术对通信基站项目管理改良研究

党的十九届五中全会审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二○三五年远景目标的建议》,提出坚持把发展经济着力点放在实体经济上,坚定不移建设制造强国、质量强国、网络强国、数字中国,推进产业基础高级化、产业链现代化,提高经济质量效益和核心竞争力.信息化建设作为网络强国和数字中国的基础,经过近几年的发...     

审美文化的发展与美育功能的演变

从文化发展的角度看,人类文化是在人与自然、人与社会、人与他人、人与自身相互作用的过程中绵绵不断地积累和发展起来的。我们通常可以根据文化发展的主要特征和性质,粗略地将其划分为不同的历史形态。而一定历史条件下的文化形态,决定或影响着一定历史条件下的教育类型。审美文化和审美教育亦复如此,一定的审美文化形态,构成一定的审美教育类型,每一种审美文化形态和审美教育类型都有其内在的逻辑结构,也有其自身的特征。 一、原始审美文化制约下的生有美育 原始社会的审美文化,是与当时人类生产力的发展水平及人的社会化程度相适应的。大量人类学、民