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城市的特色文化,是旅游吸引力和竞争力的根本动力。探讨了丹东城市形象的定位问题,丹东城市形象塑造和宣传问题,丹东城市旅游拳头产品开发问题,丹东城市民俗风情旅游项目设计问题,从而有利于打造出特色鲜明的丹东旅游品牌。 相似文献
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楚国浓郁的巫风是楚辞产生的原始宗教背景,巫风对楚辞的培育作用有四点:第一,诱生了大量的原始宗教艺术,创造了浓郁的艺术环境和艺术氛围;第二,巫术思维和艺术思维有相通之处;第三,保留了大量原始神话,提供了丰富的创作素材;第四,巫术中的迷狂状态接近于诗歌创作的最佳境界。 相似文献
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我国少儿田径基础训练存在的几个问题 总被引:1,自引:0,他引:1
少儿田径运动员的基础训练,关系到其今后的发展潜力。目前我国少儿田径训练中存在的专项化训练过早、急功近利、揠苗助长、忽视基本技术教学等问题,已严重制约着我国田径运动赶超世界先进水平的进程。借鉴部分国家的经验,认为革除我国少儿田径训练现存弊端,需从思想观念、竞赛制度、训练方法和医学监督等方面入手。 相似文献
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旅游教学的宗旨是培养学生的服务意识,树立为客户服务的思想.我们高职院校在教学和管理中也要转变思想,树立学生是“第一客户”的理念,践行为学生服务的措施,教书育人,优质服务. 相似文献
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孙光 《宁波教育学院学报》2024,(1):120-123
追求概念理解的设计教学,其立足点就是促进学生的深度理解,是素养导向的教学。协同思考是概念理解的重要方式。概念为本的教,是以观念为中心的,而非以知识覆盖为中心。协同思考是将事实层面的思考与概念层面的思考结合起来,促使学生获得深层次理解,将思考迁移到其他时间、地点和情境。以七下第五单元古诗为例,通过引导学生以具体的阅读策略技能,发现并理解这几首的共通之处,结合具体诗歌的内容的理解与对此类诗歌重要表现手法“托物言志”的概念性理解进行协同思考,进而深入理解这一概念,并能应用到其他诗歌的阅读中去,体现了概念为本教学的价值。 相似文献
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孙光 《历史教学(高校版)》1983,(1)
德国资本主义的发展有其特定的历史条件,因而对德国的历史的进程带来了一些特点.首先,就德国资本主义关系形成的前提来说,其城市商品经济是在下述情况中兴起的:当德国的领土还局限于易北河以西的年代里,沿莱茵河与多瑙河地区就成为当时南北欧及东西欧脆弱的国际贸易的重要通道.作为德国早期商品经济中心的士瓦本、上莱茵和汉萨诸城市就此发展起来,并垄断了北海与波罗的海的海上国际贸易.十三世纪德国骑士们的东进政策,在波罗的海海域的活动,为德国各个城市的国际贸易商,特别是经济实力最强大的汉萨同盟各个城市的贸易商开拓了广阔的天地,并且大大减轻了他们为保护国际贸易市场与船路的开支,从而他们又成为德国骑士东侵政策的重要支持者.另一方面,不断东侵的德国骑士和他们的邦主也需要商人 相似文献