高校辅导员博客团队建设模式研究

随着现代科技与信息化的不断发展,多种信息沟通与表达途径也开始出现,博客作为一种新兴的交流与沟通媒介．本身具有开放性、即时性等特点,也正因为这些特点使得博客拥有众多的受众。高校辅导员作为大学生思想政治教育工作的重要宣传者与指导者,辅导员博客为其工作的开展提供了新的交流平台。     

电视制作设备的格局变化及对策

电视制作设备的格局变化及对策孙宁近年来，在电视领域出现的新技术和设备系统之多，进展速度之快，是许多人始料未及的。在电视节目制作设备方面，已从传统的模拟复合到模拟分量，逐步过渡到数字复合、数字分量、压缩数字分量。并且随着数字技术和计算机及应用技术的发展...     

“愉快教学”点滴谈

近几年,一些中学英语教师,特别是初中英语教师,正在探索和尝试一种叫作“愉快教学”的教学方法,其目的是探讨如何把英语课上得生动有趣,使同学们不知不觉地从中学到知识,提高用英语交际的能力。下面就谈谈我们在这方面的点滴体会,以便与同行共同切磋。     

技术类期刊正文转接原则与技巧

通过编辑实践经验总结，对技术类期刊正文转接的处理原则、适宜处理时期和具体实施技巧进行提炼，旨在提高编辑工作效率和期刊质量。     

网络课程设计的美学问题初探

本文首先提出了当今网络课程设计的主要问题,即设计上的“工具性理性”倾向,这种“工具性理性”设计意识的结果将会忽略所传输的知识中应包含的人本的意义或人文的价值及经验。因此,针对网络课程的设计,人本主义美学理念就不单单只是一种对某一课程内容的美感上的修饰,而应当在课程设计中体现出美学经验或使审美价值成为课程设计的目标之一。其次,本文还针对网络课程设计中具体的美学经验层面———视觉设计原则做出阐述,提出三个基本视觉设计原则:简洁性原则、人性化原则和共同经验原则。总之,本文尝试提出一种网络课程设计的新理念,网络课程应当在一种全新的理念下进行设计,而这一理念就是网络课程的设计既要有效地实现知识的传输与知识学习这一基本目的,同时也应当成为美学实践和美学体验的场所。     

商丘古城营建技术调查与考证

本文通过实地考察、查阅资料对商丘古城的营造技术进行调查与考证.深入地研究营建技术,为探讨商丘地区的先商和早商文化提供了有益的线索,同时也为古城的保护与开发提供理论支持.     

调动学生的多元化学习动机——网络培训国家精品课程学习心得

由教育部全国高校教师网络培训中心组织的精品课程培训而感,论述如何调动、利用学生的学习动机。从教育心理学的角度出发,倡导多元化学习动机,以激发学生兴趣为核心,以教学模式改革和创新、培养学生的专业兴趣、实现由学习动力向学习能力的转化、采取赏识教育等为途径,提高学生学习能力。     

爆破膜高速射流消能数值模拟研究

爆破膜在现代水电站建设中,特别是中小型水电站中有广泛的应用。但当爆破膜爆破后,高速水流对尾水渠产生巨大的冲刷,如何有效解决高速水流消能成为水电站设计中的关键问题。本文通过加设消能池,使高速水流通过淹没射流的方法安全泄流消能,并通过数值模拟的方法证明其有效性。     

画心的蝴蝶——《触摸春天》课文赏析

宁静的早晨,花香四溢的绿地,安静的盲童,手指竟然奇迹般拢住凝露花朵上一只展翅欲飞的蝴蝶……于是,那个充满希望的春天,那个叫安静的小女孩,就这样扑入了我们的心灵。在一个春天的早上,生活如往昔般有条不紊地进行,却因那"睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住"而深深感动和