数学

毕业卷 一、填空题(每小题3分,共45分) l·点P(3,一4)到Iz轴的距离为——…. 2.没等腰三角形顶角的度数为z,底角的度数为_y,则y与rr之间的函数关系式为——…～一. rj～ 3·函数Iy。。专兰孑中,自变量z的取值范围是 4.一次函数了一～3z一¨的图象与.r轴的交点是——,一. 5.不等式l, 2f≤1的解集为——. 6·已知△月B(?的面积等于÷口6.那么么c一.一..............、.一● 7.不等式4.z。 4.r 1≤0的解集为——. 8.将式子鳓: n。?十… ‰z用含“∑,,符号表属为——一. 9.若3x一4y,则(xJ—y)。y。——一- 10.如图,么ACD=么B.那么AD与AB的…     

数学综合题归纳与训练

数学综合题是指那些涉及知识比较多、解题过程比较复杂、解题方法比较灵活、有一定难度的数学题。一般中考试卷中都要安排一、两道综合题,以达到考查学生全面、综合运用所学的数学知识分析问题、解决问题的能力和增强试卷区分度的目的。     

数学综合题归纳与训练

数学综合题,是指那些涉及知识点较多,解题思路比较灵活,解题过程比较繁杂的数学题。一般中考数学试卷都要有综合题,以增加区分度。适量地、独立地做一些综合题,对巩固所学知识、发展各项数学能力,深刻领会数学思想都是大有益处的。 初中数学综合题习惯上分为代数类、几何类及代数与几何综合类三部分。     

新时期高校大学生就业困境与就业力提升对策

就业力是决定高校毕业生就业质量的重要决定因素,提高学生就业力,既对学生个人、社会企业与经济发展具有深远影响,又对提高国家经济建设发挥重要作用。通过分析高校大学生就业存在的社会发展环境、学校培养模式、学生主观因素等影响因素,相关部门应通过营造良好社会环境,改善外部环境、改革学校教学模式,提供理论指导、培养学生就业意识,强化综合能力等策略解决高校大学生就业问题。     

数学综合题归纳与训练 一、代数综合题

代数综合题是以初中代数知识为主体的综合题.由于综合题涉及的知识覆盖面十分广泛,涉及的知识类别中常常是“你中有我,我中有你”,因此,不易将它们作十分明显的分类.根据题目的特点,代数综合题大体可分为四类:方程类、函数类、动点类、应用类.1方程类方程类代数综合题一般以一元二次方程的根的判别式、根与系数的关系、根的意义和参数的隐含条件为主线.例1已知关于x的方程kx2 (2k-1)x k-1=0①的根为整数,而关于y的方程(k-1)y2-3y m=0②有两个实数根y1、y2.(1)当k为整数时,确定k的值;(2)在(1)的条件下,若m>-2,用关于m的代数式表示y21 y22.解:…     

一元二次方程根的判别式的应用

一元二次方程根的判别式定理及其逆定理,是初等代数中的重要定理。在以后的学习中,它占有重要位置,有着广泛的应用,在中考、高考及数学竞赛中都扮演着重要角色,在初中阶段,一元二次方程根的判别式有以下基本应用。     

数学课堂中小组合作学习之我见

一、培养学生独立思考的习惯 合作学习是为了让每一位学生参与学习的全过程,给每一位学生提供展示的空间,使学生能够充分表达自己的观点,通过组内交流、探讨,使学生不断完善自己的观点,不断产生新的想法.教师在平常的教学中要注意解题思路与思考方法的指导,与学生一起分析思考的方向,激发学生思考的欲望,培养学生思考的习惯.创设便于学生思考的情境,激发学生的动脑欲望,逐步形成动脑、动口的习惯,使学生在小组合作中敢想、敢说、敢做.     

二次函数学习要点

函数是初等数学的重要内容之一,学好初三代数《函数及图象》这一章,不但为高中阶段学习函数打好基础,而目对培养同学们树立数学思想,运用数学方法,发展数学能力,优化思维品质作用是很大的。 本文根据近年来中考中有关二次函数的试题,结合教学实际,仅就二次函数的学习要点提些看法。1 二次函数的定义 形如y=ax~2 bx c(a≠0)的函数称为二次函数,二次项系数不为零是二次函数完整定义中不可缺少的内容。 例1.已知y=(a 1)x~(a~2-a)是二次函数,求a的值。     

2005年数学总复习质量检测题

一、选择题(每小题3分,共30分)在每小题的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的.1.若α为锐角,且 cosα=35,则α满足(　　).(A)0°<α<30° (B)30°<α<45°(C)45°<α<60° (D)60°<α<90°2.若 a<0,b<0,且 a1(C)1a<1b(D)ab<13.已知一组数据: 5, - 2, 0, 2,x 的平均数是1 6.那么,这组数据的中位数是(　　).(A)1 6 (B)3 (C)2 (D)04.某商品的原价为 x元,两次下调售出价的百分数相同,均为 a.则经过两次下调价格后,此商品使顾客节省(　　)…