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古罗马共和国前期女性教育呈现出一系列鲜明的特点。在教育场所上以家庭教育为主;在教育主体上以母亲为主,而且多限于贵族女性;在教育内容上以具有实用性的道德和实践教育为主;在教育方式上以言传身教的实践教学方式为主。 相似文献