中国大学生心理健康教育创新体系的构建

在当前的社会环境和社会背景下,大学生面临巨大的压力,其适应困难的能力还有待于提升,而因此所造成的心理健康问题也在逐年地提升。所以,笔者将在本研究当中主要针对中国大学生心理健康教育创新体系构建方面的内容作出简要的分析和探究,希望所得结果能够引起大家的关注和重视。     

加强数理公共基础课课程思政建设的思考--以理工科高校数理公共课为例

数理公共基础课对大学生科学思维和创新能力的培养至关重要。同时,高校开设的数理公共基础课也承担着重要的课程思政建设任务。面对青年大学生,如何加强数理公共基础课课程的思政建设是当下高校教师面临的一项值得不断探索的课题。数理公共课要求授课教师具有先进的教学理念、完善的知识结构,更要有高度的政治责任感,以良好的课程思政意识,主动将思政教育元素有机融合到课程之中。     

关于“医学微生物学”线上教学模式改革的探讨

“医学微生物学”是医学专业必修课程,具有很强的理论实践性。在“互联网+教育”及疫情防控背景下,在线教学成为信息化教学体系的重要组成部分。高校混合式教学成为常态。线下理论实践教学存在诸多不足,基于软件的线上教学可缓解线下教学中的问题。为保证线上学习效果,充分挖掘课程信息化教学优势,对线上教学模式进行创新改革成为时代需要。基于“医学微生物学”线上线下教学特点,对比分析各线上教学平台优缺点,设计了线上虚拟仿真平台基础实验和论文综述撰写的教学改革方案,以探索在线实验教学改革。     

如何使用话剧表演促进大学英语教学

大学英语教学改革一直是大学教学关注的重点,在结合中外教学模式的情况下,话剧表演在大学英语教学改革中的地位越来越重要,如何合理利用话剧表演促进大学英语教学成为一项重要课题。本文重在论述如何将话剧表演运用到英语教学中,更好地促进英语教学的发展。     

浅谈数字时代下异化的人的心理机制

随着计算机应用的广泛推广,越来越多的信息形式被数字化,经过计算机加工和处理,传递到每个人的生活中来。在一系列积极因素的背后,人们的心理机制日益被数字化的社会背景所异化,以计算机为代表的数字化形式日益成为制约人、限制人的力量,甚至自我意识这种人特有的意识形态都将会被异化,人的自我认同受到数字技术的冲击,心理机制面临异化的危机。     

浅谈如何提升新时期的会计课堂教学

当前,社会经济的不断发展对于财会专业人才的需求量呈不断增长的趋势,这对于中专院校财会专业的发展来说是难得的契机.教学水平是学校发展的生命线,如何在现有条件下不断提升财会专业的课堂教学,是我们每位财会教师都在思考的问题.下面笔者结合自身教学实践,就在新时期如何提升会计课堂教学谈谈自己的认识.     

《般阳诗萃》中的蒲松龄诗与聊斋诗的编年问题

《般阳诗萃》收录的蒲松龄诗,有两处共三十题三十四首以干支系年,这两处干支遂成今人整理本《聊斋诗集》诗作编年的依据。本文重点考察《般阳诗萃》两处干支的系年错误,订正整理本《聊斋诗集》诗作编年的不审之误。     

实验室管理创新实践课程教学改革研究

高校实践类课程是培养大学生专业素养、动手能力和创新思维的基础课程,是实现高等教育人才培养目标的重要载体。实验室管理创新实践课程团队坚持以学生为中心,突出问题导向,从教学理念、教学设计、教学呈现、教学反思等方面进行改革探索,引导学生主动思考,手脑并用,培养学生专业技能,全面提升综合素质,实现由知识课堂向能力课堂的转变,取得了良好成效。