基于顶石教育理念的“综合商务英语”课程改革

顶石课程突出体现教育内容的融合性、学习过程的体验性、学生自我认知意识培养等教育理念,为“综合商务英语”课程教学内容、教学过程、教学评价改革提供重要依据。改革后,课程的整体架构得到不断完善,学生的学习效果切实得到提升。     

浅谈课堂提问的优化

提高课堂教学效率,关键在于努力实现教学过程的最优化.所谓最优化,是指在一定的约束条件下,决定某些可控制因素应该如何取值,才能使所选定的目标达到最优.苏联教育家巴班斯基认为:“最优的”是指“从一定的标准来看是最好的”.他认为最重要的是效果和时间,既能提高质量,又不增加学生负担.教学过程最优化必须使各个因素都优比,而课堂提问的最优化,显得尤为重要.     

职称制度改革背景下的基层公共图书馆人才队伍建设研究CSSCI

基层图书馆围绕职称评聘和人才建设引发的系列问题和矛盾,影响着图书馆工作质量、创新创优和事业发展。论文通过对基层公共图书馆职称评聘现状、人才建设存在问题进行分析研究,提出了基层公共图书馆职称评聘和人才建设优化途径的建议和思路。     

研究生“机器学习”课程教学改革实践与探讨

从研究生＂机器学习＂系列课程的特点出发,结合课程教学组在教学改革方面的实践经验,从教学内容的选择、教学方法的改进、教学手段和考核方法的改革等几方面进行探讨,总结了几点教学改革经验。倡导并实践了问题驱动教学法和互动研讨教学法,并利用网络教学资源、开源工具、多媒体技术等,将传统的课堂讲授模式拓展为多渠道、多形式的研讨式、探究式的互动教学模式,这些教学经验在教学实践中取得良好效果。     

联合收割机双闭环负荷控制系统的设计

在当前我国农业经济发展的过程中,人们为了使得农业生产经济效益得到进一步的提高,也将许多新型的农业技术设备应用到其中。其中联合收割机的使用不仅提高了农产品的生长质量,还降低了农民的工作强度,因此得到了人们的广泛应用。随着科学技术的不断发展,人们为了使得联合收割机的应用效果得到提高,人们也将一些先进的控制技术应用到其中。本文首先对联合收割机进行简要的概述,讨论了联合收割机双闭环负荷控制系统设计的相关内容,仅供参考。     

激活学生数学学习内驱力的有效载体——刍课

一、“刍课”的提出自主性学习,包含着自我导向,自我激励,自我监控等成分,这涉及到一个十分基本的问题:一种内在的推动力量——学习的“内驱力”问题。怎样使学生能“自主”?如何使学生会“自主”?这就需要寻求学生自主学习的“内驱力”。这同寻求自然科学中的“动力源”一样,最好能给予“载体”。在数学的学习中,若自主学习的“动力源”被激活了,那么还有什么不可以办到的?而能激活学生数学学习内驱力的最有效载体是什么?笔者通过实践,认为是“刍课”。建构主义学习理论认为,学习者的知识不仅仅是通过教师的传授得到的,而且是学习者在一定…     

汤亭亭对中国故事的"反记忆"式重构

华裔美国女作家汤亭亭在相继出版的《女勇士》《中国佬》《孙行者》三部作品中,对中国故事进行多元、个性化重述,其创作文本同时具有故事重构性特征.作家立足于中国传统故事资源,借助"反记忆"式故事重构叙事策略,一方面完成对中国故事的接续,另一方面在人物形象设计上大胆创新,打破原有故事叙事框架和情节,使之符合美国故事叙事范畴、当...     

基于月度数据对中国出口贸易的实证分析

本文选取1994年1月到2008年8月的月度数据,在考虑了中国加入WTO和2005年7月汇改的结构性影响之后,运用Johansen协整检验以及误差修正模型,对我国出口与外国实际收入、中国相对出口价格、汇率的波动性之间的关系进行了实证分析.Johansen协整检验的结果表明:我国出口与外国实际收入、中国相对出口价格具有长期的均衡关系而且中国出口对主要贸易伙伴国实际收入的弹性(为正数)很高,中国出口的价格弹性(为负数)也较高;误差修正模型的结果显示:较大的汇率波动性能够导致出口减少.这都突出反映了我国经济一直以来过度依赖外需推动,内需严重不足的问题以及我国出口产业本身的深层次问题.     

我国资源型城市的绿色转型——基于CNKI的系统性文献综述

文章采用系统性文献综述法,从内涵、评价和对策三个角度来剖析我国资源型城市绿色转型的研究现状,分析目前研究的不足和未来研究的方向。分析发现:对于我国资源型城市绿色转型的研究文献相对较少,未来的研究可以重视从多维协同、生态管理和双碳目标的视角对资源型城市的绿色转型进行深入研究。