基于工作过程导向的高职园林实训基地建设的探索

实训教学是高职院校人才培养和教学体系的重要组成部分,高职园林工程技术专业校内实训基地的建设应以该专业的核心技能的培养为出发点设置,本文论述了实训基地的功能、园林工程技术专业的岗位与核心能力分析,在此基础上结合我院已有的实训条件,提出了近期内切实可行的校内实训基地建设方案。     

从“汶川大地震”报道的不足看强化人文关怀意识的必要性

2008年5月12日，四川省汶川县8．0级地震给当地造臆隆重损失？在如此重大的危机事件面前，各媒体迅速行动，通过文字、图片、视频等表现手段，多角度、全方位地向受众展示着地震的巨大危害：瞬间被夷为平地的县城，垮塌的幼儿同和学校，悲怆而执著寻找的母亲，不抛弃不放弃的人民子弟兵，老泪纵横的温总理……这一切在满足受众极度信息渴求的同时，也让每个人感受到了巨大的心灵震撼。     

父亲

小时候,觉得父亲是那么高大,阳光下他的影子就可以把我小小的身躯包裹。那时候,我总爱搭着小板凳和他比高,心中暗暗希望能一下就长得比父亲还高。 小时候,觉得父亲的背是那样的宽广,靠在那上面心里便装满了幸福,不管有什么都不害怕。     

常州文化遗产保护与活化利用的现状与对策

步入21世纪以来,常州市日益重视文化遗产的保护,开展了大量的文物保护工程,对重要的文化遗产进行保护,并注意通过旅游、文化产业、品牌、博物馆、纪念馆等多重方式加强对文化遗产的活化利用,"让文化遗产活起来"。"十三五"时期,常州更应加强文化遗产保护与活态利用方面的前期研究,引进国内外先进的文化遗产管理理念,加强重大项目体系的梳理,更好地发挥其社会、生态及经济效益。     

高速铁路列车定位技术专利分析

北京交通大学的发明专利“一种利用相干性光纤光栅实现列车定位和实时追踪的方法”具有十分重大的意义,奠定了其在中国高铁技术中通讯定位方面的技术核心地位     

谈信息技术与初中数学课堂教学的优化整合

在初中数学课堂教学中能与信息技术整合的地方特别多,对于采用图片引入、诗句引入、演示引入、问题引入、情景引入和影视引入的新授课都可以利用信息技术形象、生动的优势,吸引学生的注意力;在讲授新课时,由于数学课程的特点之一是抽象,为了变抽象为形象,更好地突出重点、突破难点以及提高课堂教学效率,可以利用信息技术再现知识发生、发展的过程;在进行课堂小结时,为了让学生一目了然的看到本节课都学了哪些知识以及对学生进行所学知识的检测,可以设计表格、树状图、菱形图以及填空题。     

东施效颦记

面对“时空转换器” ,我不知选择哪一个时空去体验历史来完成我的论文。于是我随手摊开了字典 ,上面的内容把我带到了一个古老的时代……手表上的时间显示器告诉我已经回到公元前 11世纪的周朝。这里很安静 ,看样子是个幽静的乡村。进入了这个村庄 ,虽然我的“奇装异服”引来了人们疑惑的目光 ,但他们很快又忙自己的事去了。我想要尽快弄清楚自己在哪儿 ,我要干什么。我四下打听 ,忽然我撞到了一位姑娘 ,她的相貌吓我一大跳 ,她长得不漂亮 ,甚至可以说很丑。我很抱歉地向她笑一笑 ,她很礼貌地向我打招呼。她看着我如此着急 ,在询问了情况之…     

享受科学课

1.享受获取知识的乐趣首先要改变老师在学生心中高高在上地位的现状,树立民主教学思想,真正使教师成为和学生平等的教学过程的引导者。实现平等的对话交流,消除学生心中的阴影,为学生自主学习创造条件。     

《蒲柳人家》教学实录

师:这节课,我们一起来学习刘绍棠的小说《蒲柳人家》,课文节选了前两章.我们先来浏览一下本节课的学习目标. (屏显.) 学习目标: 1.细读文本,品味语言,把握人物形象. 2.讨论探究,了解特色,体会作者情怀. 一、导入 师:这是京东北运河畔一户普通人家的故事.这户人家啊,蒲草盖顶的屋,柳枝围成的篱笆墙,篱笆上爬满了豆角秧.墙外是一棵棵杏树、桃树、山楂树、花红果子树,院里还搭了几铺葡萄架.可是,这天大晌午,热得像天上下火.何满子被爷爷拴在了葡萄架的立柱上,系的是拴贼扣儿.     

近十年国内外知识管理研究的可视化对比分析

本文从CSSCI和WOS核心合集数据库中检索知识管理主题文献,借助可视化分析软件CiteSpace绘制知识图谱,综合运用文献计量和知识图谱分析方法展开分析,为国内知识管理发展提供科学参考。研究表明,国际知识管理领域研究热情高涨,国内正处于发展瓶颈期;核心研究力量来自发达国家和部分发展中国家。国内外知识管理领域知识基础较为完善。国内文献注重知识管理内涵、服务、隐性知识和图书馆等,偏向理论层面探讨;国外文献主要集中于知识管理绩效、系统、战略、发展前景,注重综合性、创新应用和科技成果转化,企业知识管理方面的研究成果斐然。