《邓小平理论和"三个代表"的重要思想概论》课程教学新尝试

为建设中国特色社会主义国家而努力奋斗的信念，是《邓小平理论和“三个代表”的重要思想概论〉课程教学的根本目标，也是任课教师的神圣职责。远程开放教育中如何组织教学，使广大学生能有效的学习，在教学过程中，又应怎样以建构主义理论为指导，开展教学工作，本人进行了有益的探索。     

欣赏图形探索轴对称的性质

观察身边的图形,我们会发现有很多是轴对称的.轴对称图形我们从小学起就认识了,可是对于轴对称图形有哪些性质,我们却不清楚,今天就在对轴对称图形的欣赏中探索轴对称的性质.     

《焊接方法与设备》“工学交替”教学实践

本文通过《焊接方法与设备》课程校内教学增加“工厂实践”教学模块的教学改革,探索、实践焊接技术及自动化专业“工学交替”专业教学体系的新模式,从而为高职实用型人才的培养确定一个符合社会经济技术发展需求的方向。     

坚持公有制经济的主体地位和主导作用

在深化企业改革的过程中,要正确认识公有制经济的主体地位.国有经济在多种所有制经济中起主导作用,其总体效益高于其他所有制经济.公有制是社会主义的经济基础,我们发展市场经济要坚持社会主义的基本原则.     

理想化方法在中学物理教学中的应用

本文论述了理想化方法及理想化方法在中学物理教学中的应用,共分两部分,第一部分为理想模型的定义、分类及在教学中的作用;第二部分为理想实验的定义、与实际实验的区别及在物理学发展和教学中的作用.     

言语行为理论在大学英语教学中的阐释力

本对言语行为理论进行了简要的回顾，并对其作出了试探性的评论。然后在批判言语行为理论不足的同时，举例详细地探讨了言语行为理论的关联理论视角，并进一步探讨了在大学英语教学中应如何培养学生的社会言语行为意识，增强英语言语行为的社会交际功能。     

教学模式及其开发浅议

本对教学模式的概念、功能等进行了新的论述；提出要开发素质教育的教学模式，首先要把握住素质教育的教学模式基本特征，同时，从方法论角度，从以往的教学模式形成中寻找具体的思路和方法。     

教学研究课题选择的原则

在教学研究活动中,选题是首先面临的重要环节,在研究者所确定的研究方向和范围内,所要研究的问题是很多的。但是,一个研究者的研究活动往往受到诸多因素的限制,不可能面面俱到。应当研究什么,不应当研究     

英语阅读课教学的实践与认识

阅读是取得信息的主要途径和手段，广泛的阅读对发展语言能力有着重要的作用。在英语阅读课教学中运用心理语言学和认知心理学阅读理论可以激发学生的学习欲望和兴趣，调动读学习的主观能动性，改变读拘泥词句的传统的被动阅读状态，促进学生掌握在异国化环境中求学，必需的学习技能，提高取得信息的功效。