也谈求变力做功的几种方法

功的计算在中学物理中占有十分重要的地位，中学阶段所学的功的计算公式W=FScosa只用于恒力做功情况，对于变力做功的计算则没有一个固定公式可用，此时，可以根据题中给出的条件，进行适当变换处理，现结合几例，对变力做功问题进行归纳总结如下：     

学校道德教育的反思与走向

当前学校的德育工作存在不少问题,比较突出的问题是德育实效不高。反思我国学校的道德教育,我认为以下几点是应该认真把握的。　　一、以人为本,强化学生的主体需要　　当前学校道德教育实效低下的根本原因之一就是“目中无人”。这与中国传统的“社会本位”德育观有关。“社会     

提高成人汉语学习效率的教学干预实践研究

与普通高校学生相比,成人学员的教育背景、社会背景、学习策略、学习动机不同,且由于年龄不同,机体在观察、记忆、思维等认知方面存在差异,所以成人学员的学习有着自己的特征.通过近几年的教学实践和理论研究,笔者在《汉语通论》课堂教学中尝试了一些教学干预,明显提高了成人学员的学习效率.     

区域社区教育项目化管理模式的实践研究

随着经济、社会的发展,市民对于终身学习的内容、质量提出了更高的要求,如何运用科学的理念指导实践,充分利用有限的经费和资源,提高投入的成效,满足市民的学习需求,促进区域社区教育可持续健康发展是当前社区教育的重大课题。文章以苏州市重点项目"市民学习苑"和"社区教育游学项目"的管理实践为研究内容,探索完善苏州社区教育项目化管理模式,畅通社区教育机构与社会力量合作渠道,吸引社会优质资源流入社区教育,激发社区教育的创新与活力,提升社区教育服务能力,惠及广大市民群众,为学习型苏州建设进一步夯实基础。     

浅议如何培养学生良好习惯

培养孩子的良好习惯,摇篮在学校和家庭,重担靠教师和父母先挑,时间是越早越好。有好习惯就有好人生,它是命运的主宰,它是成功的轨道,它是终身的财富。     

对一侧卵巢囊肿患者实施心理护理后的体会

1 病列介绍 患者女,26岁。于1998年8月起无明显诱因出现下腹持续性疼痛,无恶心、呕吐、腹泻及发热症状,在当地医院给予抗炎治疗(具体用药及诊断不详)后稍有缓解,继续治疗后疼痛时轻时重,故于1999年3月来我院就诊,行有关检查后,于1999—3—19以“左侧卵巢囊肿合并感染”收住院,查体温 36.4℃,脉搏88次/分,血压12.0/8.0kPa,一般情况良好,于     

教学目标与目标教学浅议

当前,实施教学目标已成为我国教育界广为关注的一个热门课题.国内部分学校把教学目标的理论引入课堂教学,经过几年的理论设计与实际操作的“磨合”.逐步孕育和演变成今天的目标教学.这是广大教育实践者共同努力和创造性工作的结果.对于大面积     

苏州社区教育发展的实践与思考

立足“十三五”期间苏州社区教育的发展情况,从体制机制、办学模式、数字资源、课程建设方面呈现了苏州社区教育发展的现状。从机构建设、经费保障、队伍建设、理论研究方面总结了发展经验。基于社区教育的保障、理念、定位、需求方面从四个不同的维度提出了区域社区教育发展的启示,以期在新时代背景下,苏州能抓住机遇,迎接挑战,加快发展社区教育事业,进一步完善终身学习体系,实现可持续、高质量发展,使苏州经验能在省内外发挥示范引领作用。     

读书·明理·做人——点评《明天不封阳台》课例

这是一节成功的课。《明天不封阳台》围绕究竟封不封阳台诉说了作者的一段心灵历程，揭示了人与自然的正确关系，表达了人与自然应和谐相处、共同发展的观念。本文与学生的生活体验很接近，学生的纯真的童心和对小动物的爱心还没有泯灭。本节课力图体现了“以学为主”的教学理念，有效地达到了课堂阅读教学的目的。     

“年、月、日”教学设计与评析

教学目的:使学生认识时间单位年、月、日,知道大月、小月、平年、闰年等方面的知识;培养学生观察、概括、记忆等思维能力。 教学重点:记住每个月以及平年、闰年各多少天。 教具准备:投影片若干,四张数字卡片。 教学过程: 一、复习引入 1.回顾以前学过的时间单位。问:今天是几月几日? 2.出示投影片(爷爷、爸爸、妈妈围坐在方桌旁给小华过生日,桌子上摆放着有12根蜡烛的蛋糕和一些水果),请同学们观看后猜一猜:小华的全家在做什么?小华今年多大了,这是过的第几个生日?你是怎样猜出来的? 将问题进一步引深:小华的爷爷今年62岁了,可是他只过了15个生日,这是为什么? 3.教师引导学生认识到上面的问题,不能只从生活等方面去考虑,应该用数学知识来解决,从而转向“年、月、日”的学习。 〔评析:从学生熟悉的生活问题中引出矛盾,激发学生探求知识的欲望。新课的导入巧妙、新颖、独具匠心。〕 二、学习新知: