全文获取类型
收费全文 | 131篇 |
免费 | 2篇 |
国内免费 | 1篇 |
专业分类
教育 | 83篇 |
科学研究 | 21篇 |
各国文化 | 2篇 |
体育 | 6篇 |
综合类 | 4篇 |
信息传播 | 18篇 |
出版年
2024年 | 1篇 |
2023年 | 2篇 |
2022年 | 3篇 |
2021年 | 3篇 |
2020年 | 3篇 |
2019年 | 3篇 |
2018年 | 1篇 |
2014年 | 5篇 |
2013年 | 13篇 |
2012年 | 7篇 |
2011年 | 11篇 |
2010年 | 7篇 |
2009年 | 11篇 |
2008年 | 8篇 |
2007年 | 9篇 |
2006年 | 12篇 |
2005年 | 6篇 |
2004年 | 12篇 |
2003年 | 3篇 |
2001年 | 3篇 |
2000年 | 1篇 |
1999年 | 2篇 |
1998年 | 2篇 |
1997年 | 1篇 |
1996年 | 4篇 |
1988年 | 1篇 |
排序方式: 共有134条查询结果,搜索用时 15 毫秒
101.
《论文写作》是很多高等院校都开设的一门专业课.其教学目标是提高学生的论文写作水平,培养学生的科研能力。为有效实现这一教学目标,在课程设置上应遵循以学生为主、理论性和实践性并重、方法性和知识性并重的原则:在授课方式上可以采用讨论法、模拟法、“一主多辅”法等多种教学方法。 相似文献
102.
论我国图书馆专业技术人员的继续教育 总被引:5,自引:0,他引:5
结合我国图书馆技术人员的实际状况,论述了继续教育的重要意义及应采取的一些策略,旨在进一步推动我国技术人员继续教育的发展。 相似文献
103.
104.
当前在线学习领域相对聚焦整体体验的研究,针对不同阶段的用户体验分析较少。从在线学习的三个阶段(课前、课中、课后)出发,采取半结构化访谈和归纳的方法,构建在线学习五大体验要素(功能、效率、内容、视觉、互动),拆分在不同阶段五大要素的内涵,再结合不同阶段对用户体验要素进行评分与相关性分析,对在线学习平台体验提出优化建议。主要需要提升课后阶段的用户体验相关要素,改进在线学习的各个阶段中“互动”体验要素的相关内容。 相似文献
105.
高中英语新教材(SEFC)在我省已使用三年。在三年的教学实践中,我深深体会到根据新教材的特点,采用与之相适应的教学方法,是新教材教学成功的关键。下面就谈谈我个人对新教材的几点认识以及如何处理新教材的点滴体会。一、高中英语新教材的特点1体现现代语言教学的思想,突出交际能力的培养新大纲规定高中英语的教学目的是:“在义务教育初中英语教学的基础上,巩固、扩大学生的基础知识,发展听、说、读、写、译的基本技能,培养在口头上和书面上的初步运用英语进行交际的能力,为继续学习和运用英语切实打好基础。”高中英语新… 相似文献
106.
独立学院思想政治理论课教学的现状与对策研究 总被引:1,自引:0,他引:1
文章在探讨独立学院思想政治理论课教学现状的基础上,提出了改进的策略,以期促进思想政治理论课教学质量的提高,提升独立学院学生思想政治理论的素质与水平,使他们成为新形势下政治过硬的社会主义现代化建设的合格人才。 相似文献
107.
108.
109.
本文以体育的社会效益与经济效益为出发点,结合社会融资理论,对往届全运会场馆建设的融资模式进行分析,探索第十一届全运会新的融资方式,以期为我国体育场馆建设的发展提供有益的借鉴。 相似文献
110.
分析了目前高校图书馆文献信息资源采访中存在的问题,提出了构建面向学科建设的文献信息资源采访机制的策略。 相似文献